Монография. Комсомольск-на-Амуре, 2004.
Автор - кандидат педагогических наук. Цель работы: историко-педагогическое изучение опыта воспитания в нанайской семье середины XIX - начала XX вв., осмысление целей, содержания, методов и средств, применявшихся в этот период. Оглавлнние.
Теоретико-методологические аспекты изучения процесса воспитания в этнической семье.
Региональные особенности становления традиционной нанайской семьи середины XIX века.
Образ жизни нанайской семьи в середине XIX - начале XX вв. в историко-педагогической теории и практике.
Влияние национальной культуры и обрядов на становление личности ребенка.
Особенности воспитания девочек в нанайской семье.
Сущность воспитания нанайских мальчиков в подготовке их к самостоятельной жизни.
Спецкурс "Семейная педагогика приамурских этносов середины XIX - начала XX вв." - важная форма приобщения студентов вуза к историческому опыту национального семейного воспитания.
Автор - кандидат педагогических наук. Цель работы: историко-педагогическое изучение опыта воспитания в нанайской семье середины XIX - начала XX вв., осмысление целей, содержания, методов и средств, применявшихся в этот период. Оглавлнние.
Теоретико-методологические аспекты изучения процесса воспитания в этнической семье.
Региональные особенности становления традиционной нанайской семьи середины XIX века.
Образ жизни нанайской семьи в середине XIX - начале XX вв. в историко-педагогической теории и практике.
Влияние национальной культуры и обрядов на становление личности ребенка.
Особенности воспитания девочек в нанайской семье.
Сущность воспитания нанайских мальчиков в подготовке их к самостоятельной жизни.
Спецкурс "Семейная педагогика приамурских этносов середины XIX - начала XX вв." - важная форма приобщения студентов вуза к историческому опыту национального семейного воспитания.