Учебное пособие посвящено вопросам о роли движения в художественном
рисовании. Теоретической базой для создания данного пособия
послужили труды Н. А. Бернштейна об уровнях моторного построения. В
пособии показаны различные уровни обработки моторной информации,
отображен порядок создания различных элементов в моторной структуре
рисунка, виды сенсорных коррекций в процессе создания рисунка.
Основной идеей данного пособия является переосмысление современного
опыта художественного творчества с точки зрения индивидуального
подхода к художественной педагогике. В пособии также впервые
введено понятие моторной инверсии.
Тема, раскрытая в данном пособии, представляет собой необходимую составную часть курса психологии художественного творчества. Пособие предназначено для студентов художественных учебных заведений. Оно может быть полезно также преподавателям высших и средних учебных заведений, студентам педагогических вузов, студентам, изучающим психологию, практикующим психологам.
Тема, раскрытая в данном пособии, представляет собой необходимую составную часть курса психологии художественного творчества. Пособие предназначено для студентов художественных учебных заведений. Оно может быть полезно также преподавателям высших и средних учебных заведений, студентам педагогических вузов, студентам, изучающим психологию, практикующим психологам.