Статья опубликована в научно-методическом журнале "Вестник
практической психологии образования" (МГППУ), Москва. № 2. 2012. С.
72-76.
В статье рассматриваются стили общения в семье, варианты
взаимодействия детей и родителей. Описаны неадекватные условия
социального развития ребенка, которые приводят к формированию более
тяжелой степени болезни, к нарушению коммуникаций, что осложняет
социальную адаптацию ребенка, страдающего синдромом дефицита
внимания и гиперактивности (далее — СДВГ).