Учебное пособие. - М.: Академия, 2002. - 232 с.
Учебное пособие является первым систематизированным изложением
основ нейропсихологической диагностики и коррекции отклоняющегося
развития. В нем содержится стимульный материал для
нейропсихологического исследования речевых и неречевых психических
функций; описание алгоритма нейропсихологического обследования и
основных нейропсихологических синдромов у правшей и левшей;
описание методов комплексной нейропсихологической коррекции,
разработанных в соответствии с принципом "замещающего онтогенеза".
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно
психологам, логопедам, дефектологам, врачам.