Монографическое учебное пособие, 2002. – 336 с.
В монографии разрабатывается интегративная теория текстовой коммуникации с учетом различных аспектов диалогичности: онтологического, культурно-семиотического, интерактивного, языкового и внутритекстового. Предлагается авторская модель текстовой коммуникации, которая основывается на концепции диалогичности гуманитарного познания М. Бахтина, семиотических разработках Московско-Тартуской школы, положениях современной психолингвистики, лингвопрагматики, герменевтики, теории текста и т.п. В книге представлены новая типология текстово-дискурсивних категорий, методика описания когнитивной карты текста и дискурса, метод диалогической интерпретации текста.
В монографии разрабатывается интегративная теория текстовой коммуникации с учетом различных аспектов диалогичности: онтологического, культурно-семиотического, интерактивного, языкового и внутритекстового. Предлагается авторская модель текстовой коммуникации, которая основывается на концепции диалогичности гуманитарного познания М. Бахтина, семиотических разработках Московско-Тартуской школы, положениях современной психолингвистики, лингвопрагматики, герменевтики, теории текста и т.п. В книге представлены новая типология текстово-дискурсивних категорий, методика описания когнитивной карты текста и дискурса, метод диалогической интерпретации текста.