M.: Учпедгиз, 1954.
Сначала рассказывается, что такое сила воли, в чём она выражается,
с чем её не нужно путать. Возрастные и половые особенности и
особенности темперамента. Как воспитывает силу воли учащихся
учитель и классный руководитель. Как воспитание переходит в
самовоспитание, и что может сделать для этого учитель.