Преподавание испанского языка

ГБОУ "Гимназия №1558", г.Москва, 2008/2009. — 5 с. + приложения 7 с. + 5 с. + 2 с. + 5 с. Продолжительность конкурса: 2 часа. Конкурс посвящен открытию Америки Колумбом. Предполагается, что моряки впервые ступили на эту землю 12 октября, и эта дата празднуется в Испании и в Латинской Америке как День испанской нации: Dia de la Hispanidad.

Авторская курсовая работа студентки 4 курса Педагогического университета специальности "Испанский язык" 2011 год 35 страниц Оглавление Введение Изобразительная наглядность на уроках иностранного языка Чем объясняется необходимость использования наглядности на уроке Ия В каком случае использование наглядности на уроке может быть оправданным Типы изобразительной наглядности. Способы создания и систематизации изобразительных материалов в кабинете Ия...

ГОУ СОШ №1410, г. Москва, 2007 / 2008. — 15 с. Языковой портфель является пакетом рабочих материалов, которые представляют опыт и результат учебной деятельности учащихся 6-х классов по овладению испанским языком. Данный пакет материалов дает учащимся и преподавателю возможность по продукту учебной деятельности, представленному в ЯП, самостоятельно и совместно анализировать и оценивать достижения учащегося в области изучения испанского языка и дин...

Саратов, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2015. — 73 c., илл. Учебно-методическое пособие посвящено анализу и практике создания повествовательных текстов разных жанров. Направлено на развитие и совершенствование навыков письменной речи в рамках формирования коммуникативной компетенции у студентов-бакалавров на материале научно-популярных, публицистических и художественных текстов. Для работы со студентами 4 курса...

Вступ. розділ і основні підходи до навчання монологічного та діалогічного мовлення. Навчання діалогічного мовлення. Навчання монологічного мовлення. РОЗДІЛ ІI Використання комунікативних вправ для навчання усного мовлення на уроках іспанської мови. Система вправ для навчання монологічного мовлення. Система вправ для навчання діалогічного мовлення. Висновки. список використаної літератури.

Методика преподавания иностранных языков: Учебное пособие / 2-е изд. − М.: Изд-во РУДН, 2010. − 76 с. В пособии освещаются основные проблемы методики преподавания иностранных языков. Цель пособия — расширить и углубить знания лиц, занимающихся иностранными языками и методикой их преподавания. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов и языковых вузов. Все примеры в книге относятся к испанскому языку.

Пособие для учителей. — Минск: Жасскон, 2012. — 36 с. — (Испанский язык. Факультативные занятия). Организация образовательного процесса. Методика работы с текстом на испанском языке на факультативных занятиях. Памятки для учащихся. Учебная программа факультативных занятий по испанскому языку «Практикум по чтению» для 5-6 классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (авторы: А.П. Пониматко, Е.К. Гриневич)...

Пособие для учителей. — Минск: Жасскон, 2012. — 56 с. — (Испанский язык. Факультативные занятия). Примерное тематическое планирование учебного материала. Организация образовательного процесса. Последовательность изложения материала. Самостоятельная работа. Учебная программа факультативных занятий по испанскому языку «Лексико-грамматический практикум» для 10-11 классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения...

Centro de Profesores José Castillejo de Ciudad Real, España. 2010. Asesoría de Lengua. Materiales para el aula de lengua en esquemas y mapas conceptuales Morfología. Funciones del lenguaje. Oraciones compuestas. Sujeto y predicado. Concordancia. Coherencia y cohesión. Tipos de textos. В помощь преподавателю испанского языка. Схемы и концептуальные карты для уроков испанского языка (на исп. языке). Темы: Функции языка. Лексика. Морфология. Синтак...

Рабочая программа по испанскому языку составлена на основе рабочей программы «Испанский язык. Второй иностранный язык. Предметная линия учебников «Завтра». 5–9 классы» С.В. Костылевой в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования второго поколения по испанскому языку Предназначена для учащихся 5 класса Рассчитана на 70часов (2 часа в неделю)

Предназначен для изучения испанского языка в интересной форме. Тема - диалоги на каждый день. Файл содержит более десятка интересного раздаточного материала с текстом а также вопросами, интересными ребусами. Имеется ключ к ответам. Отличное приложение для преподавателей

Предназначен для изучения испанского языка в интересной форме. Файл содержит более десятка интересного раздаточного материала с текстом а также вопросами, интересными ребусами. Имеется ключ к ответам. Отличное приложение для преподавателей

М.: Просвещение, 2004. — 12 с. Учебно-методический комплект по испанскому языку для 10-11 классов, завершающий серию учебников для общеобразовательных учреждений, создан в соответствии с Программой по иностранным языкам для данного типа школ. Его основная задача - развитие учащихся средствами испанского языка для подготовки их к межкультурному общению в сфере школьного и послешкольного образования, использованию языка как средства самообразования...

Учебное пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. - 27 с. Данные учебно-методические материалы составлены в соответствии с программой спецкурса "Методика обучения испанскому языку в начальной школе (1-4 классы)" для студентов 5 курса д/о. Предлагаемые материалы нацелены на методическое обеспечение практических заданий, выполняемых в рамках спецкурса. В структурном плане материалы состоят из трех частей, каждая из которых включает в себя: опорный конс...

Учебное пособие . - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. - 31 с Данное пособие входит в комплекс методических материалов, которые используются в качестве практикума по учебной работе перед началом педагогической практики на 4 курсе испанского отделения (д/о). Теоретической базой для создания практикума послужили труды известных отечественных методистов, изданные в последнее десятилетие. Главная задача предлагаемого пособия - систематизировать теоретические...

Учебно-методическое пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. - 31 с. Данное пособие входит в комплекс методических материалов, которые используются в качестве практикума по учебной работе перед началом педагогической практики на 4 курсе испанского отделения (д/о). Теоретической базой для создания практикума послужили труды известных отечественных методистов, изданные в последнее десятилетие. Пособие включает материал по следующей тематике: подготовк...

Методические рекомендации к практическим занятиям курса "Теория обучения иностранным языкам". - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. - 15 с. Данные рекомендации предназначены для использования на семинарских занятиях по "Теории обучения иностранным языкам" на 3 курсе испанского отделения (д/о). Пособие включает опорную статью, которая дополняет содержание лекций по данной теме, и учебные задания. Все упражнения, разработанные применительно к УМК по испанск...

РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург, 2013. — 52 стр. Работа посвящена исследованию и разработке уроков испанского языка в нетрадиционной форме в старших классах. Содержит теоретическую часть и практическую, в которой есть разработанные уроки, готовые к проведению. Введение. Теоретические вопросы организации и проведения урока иностранного языка в старшей школе. Методика организации и проведения нетрадиционных форм урока испанского языка. Заключение...

Учебник для Начинающих!

Саратов: Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2015. — 120 c.: илл. Пособие включает основные положения о повествовательной разновидности текстов разных жанров и упражнения аналитического и креативного характера для обучения созданию текстов и отработки полученных навыков письма. Задания специальным образом подобраны для раскрытия творческих и интеллектуальных возможностей личности обучающегося. Для формирования и закр...

Выходные данные не указаны, 2013. — 28 с. Un abecedario ilustrado que hemos elaborado de forma muy rápida ya sea para adornar su salón, utilizarnos en algunas actividades o posiblemente como rompecabezas silábico.

Издательство: EDITA Год выпуска: 2011 Уровень: A1-C2 Язык книги: испанский Кол-во страниц: 53 Упражнения для занятий по испанскому языку, часть 13 - это публикация Совета Образования в Объединенном Королевстве и Ирландии, предложенная для преподавателей испанского всех уровней. Это набор дидактических материалов, разработанных для дополнительных занятий разговорной речью академического курса 2010-2011. Состоит из 3х разделов: для начинающего, сре...

Урок, включающий текст, новую лексику и упражнения

Embajada de España, Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, 2013. — 1 p. (827х1161). Данный плакат для класса испанского языка организован по принципу Азбуки - картинка с буквой испанского алфавита сопровождается изображением предмета или животного, начинающегося с этой буквы. Este cartel puede servir para apoyar las actividades de deletreo del alumnado. Las palabras que se han elegido para ilustrar el cartel son parte del vocabulario p...

В этой книге на 800 страниц Вы найдете стихи, загадки, скороговорки, рассказы, песенки и прочие полезности для интересного обучения детишек испанскому языку! Год издания: 2002

Наглядно-дидактический материал. Презентация содержит изображения 16 фруктов с подписями на испанском языке. Без звука. Формат: exe.

Наглядно-дидактический материал. Презентация содержит изображения 16 фруктов с подписями на испанском языке. Без звука. Формат: WMV.

Выходные данные не указаны, 36 с. Un material muy productivo, ya que a muchos niños se le es mas fácil aprender con imágenes, una buena opción cuando ya has probado con varias técnicas.

Instituto Cervantes de Budapest. Изложена информация о возникновении испанской колоды карт, особенностях названия и иллюстрирования игральных карт в Испании. Второй файл содержит практические задания, связанные с использованием названий цветов в устойчивых выражениях (modismos colores).

Centro de Profesores José Castillejo de Ciudad Real, España. 2010. Asesoría de Lengua. Materiales para el aula de lengua en esquemas y mapas conceptuales Morfología. Funciones del lenguaje. Oraciones compuestas. Sujeto y predicado. Concordancia. Coherencia y cohesión. Tipos de textos. 29 таблиц для уроков испанского языка (на исп. языке) по морфологии, синтаксису, стилистике.

Файл содержит 9200 карточек для заучивания испанских слов. Испанские слова сопровождаются переводом на английский язык .

Выходные данные не указаны, 3 с. (правила) + ролик с игрой 4 мин. Veo veo es un juego de adivinanzas de la tradición oral que incorpora el alfabeto. Se trata de averiguar en qué palabra está pensando la profesora Una persona comienza por escoger un objeto (por ejemplo, un cerdo) y dice "veo veo", iniciando la siguiente secuencia entre la persona que escogió el objeto, y los otros jugadores que intentarán adivinarlo…