НЛП в образовании

Общ. редакция и перевод А. Л. Шлионский, Л. М. Шлионский, Н. В. Никифорова. — Санкт-Петербург: Азбука, 1996. — 92 с. — (НЛП в образовании). Эта книга предлагает определенное направление в улучшении самоосознания детей в возрасте от 10 до 15 лет. Как осознать себя? Как реализовать свои возможности? Как избавиться от «словесного и умственного мусора»? Как стать самостоятельно мыслящим независимым человеком? На все эти и многие другие вопросы отвеча...

В основном статья предназначена для тех кто решил изучать иностранный язык, не находясь в стране, язык которой вы хотите выучить, и не располагает достаточными материальными средствами для оплаты профессиональных преподавателей иностранного языка. Тем не менее, написанное будет полезно и тем, кто находится за границей в окружении носителей изучаемого языка.

М.: АСТ, Астрель, 2011. — 222 с. Нейролингвистическое программирование - новейшая методика познания человеком собственного скрытого потенциала и возможности получения необходимых знаний без излишних усилий и затрат. НЛП подарит вам возможность по-новому взглянуть на привычную еще с детства картину обучения. Прочитав данную книгу, вы научитесь: овладевать большим объемом знаний за гораздо меньшее время; выигрывать в любых жизненных ситуациях; в...

Методы и техники, используемые без понимания лежащего в их основе способа организации учебного процесса, почти наверняка обречены на короткую жизнь, как любая причуда образования. Это дает возможность понять феномен, когда каждые 5-10 лет одни и те же методы и техники появляются под разными названиями. При поверхностном взгляде нейро-лингвистическое программирование может восприниматься как новое название старых вещей. Однако это не так. Есть все...

Нью - Йорк: 1989. - 38 с. Методы и техники, используемые без понимания лежащего в их основе способа организации учебного процесса, почти наверняка обречены на короткую жизнь, как любая причуда образования. Это дает возможность понять феномен, когда каждые 5-10 лет одни и те же методы и техники появляются под разными названиями. При поверхностном взгляде нейро-лингвистическое программирование может восприниматься как новое название старых вещей....

//НЛП в педагогике. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. — 320 с. — ISBN 5-88320-109-4. В формате PDF - 49 с. Введение. Культура образования. Ученики начальной школы. Ученики средней школы. Ученики старших классов. Ученики и учителя подростковых классов. Учителя старших классов. Конвейер и коридор. Модальности. Новый взгляд на стили обучения. Наблюдение стилей обучения. Индикаторы. Определение ведущей модальности учащихся (практиче...

Перев. с англ. А. А. Рунихина. — Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. — 416 с. Динамическое обучение - революционно новый подход к обучению и преподаванию. Книга обеспечивает эффективные стратегии и методы для того, чтобы: запоминать имена, усилить ваши чувства и умственные способности в каждом виде обучения, улучшить вашу память, быстрее читать и лучше усваивать прочитанное, повысить уровень орфографии, облегчить изучение иностранных языков, писать твор...

Дипломная работа в педагогическом колледже. В работе рассматриваются и анализируются взгляды ученых на проблему использования НЛП в образовании, описываются типы реперезентативных систем, даются описания учеников в соответствии с этими системами. Описываются практические возможности применения НЛП на уроках (английского языка). В приложениях описаны упражнения и техники НЛП для детей.

Предлагаемое вашему вниманию учебное пособие представляет собой систему работы по преодолению дизорфографии и интенсивному повышению практической грамотности, развитию внимания, памяти, мышления и речи, включает элементы психокоррекции. Пособие состоит из сведений по НЛП, подробных конспектов 26 трехчасовых занятий и приложения, состоящего из текстов разноплановых упражнений по орфографии и пунктуации, составленных в связи с частотным определение...