Автономная организация образования Назарбаев Интеллектуальные
школы. — Астана: Центр педагогического мастерства, 2016. — 108 с.
Сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и
проведении формативного оценивания по предмету "Обучение грамоте"
для обучающихся 1-х классов.
Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут учителю предоставлять учащимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания. Рекомендательный характер сборника позволит адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.
Сборник предназначен для учителей начальных классов, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. Сквозные темы:
Добукварный период:
Все обо мне,
Моя школа.
Букварный период:
Моя семья и друзья,
Мир вокруг нас.
Послебукварный период:
Путешествия,
Традиции и фольклор,
Еда и напитки,
В здоровом теле-здоровый дух!
Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые помогут учителю предоставлять учащимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения, подбирать и разрабатывать аналогичные задания. Рекомендательный характер сборника позволит адаптировать, дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.
Сборник предназначен для учителей начальных классов, методистов, региональных и школьных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. Сквозные темы:
Добукварный период:
Все обо мне,
Моя школа.
Букварный период:
Моя семья и друзья,
Мир вокруг нас.
Послебукварный период:
Путешествия,
Традиции и фольклор,
Еда и напитки,
В здоровом теле-здоровый дух!