Редактор и составитель не указаны. — Нефтекамск: ИМЦ, 2012. — 80 с.
Костенко Л.И.
Мастер-класс «Не теряя времени…».
Педагогический проект «Проектирование внеурочной деятельности в рамках ФГОС на основе создания универсальной модели программы курса научно-познавательного направления».
План-конспект учебного занятия «Однородные члены предложения».
Валеева Э.А.
Мастер-класс «Поговорим о культуре…».
Педагогический проект «Создание мультимедийных презентаций при изучении лирических стихотворений как средство интеллектуального и духовного развития личности младшего школьника».
План-конспект урока «Л.Н. Толстой. Какая бывает роса на траве».
Нурова Р.А.
Мастер-класс “Мин, туган телем һәм туган җирем”.
Педагогический проект “Рус мәктәбе шартларында мәктәп телевидениесе аша укучыларда универсал уку гамәлләрен формалаштыру”.
План-конспект урока “Үткән заман хикәя фигыльләр”.
Назарова И.В.
Мастер-класс «Да достигнет своей цели «брошенный вперёд».
Педагогический проект «Формирование читательских интересов младших школьников».
План-конспект занятия «Цепи питания».
Кочкурова Л.Б.
Мастер-класс «Необычное в обычном».
Педагогический проект «Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках математики».
План-конспект учебного занятия «Аксиома параллельных прямых».
Гилязова Р.Д.
Мастер-класс «Использование приёмов эвристического обучения для активизации творческой деятельности младших школьников».
Педагогический проект «Школа родителя будущего первоклассника – «Учимся вместе».
План-конспект урока математики в 4 классе «Шкала. Цена деления шкалы».
Путилина Л.Г.
Мастер-класс «Единственная настоящая роскошь…».
Педагогический проект «Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка».
План-конспект урока английского языка в 3 классе «Food. Аt the Cafe».
Мастер-класс «Не теряя времени…».
Педагогический проект «Проектирование внеурочной деятельности в рамках ФГОС на основе создания универсальной модели программы курса научно-познавательного направления».
План-конспект учебного занятия «Однородные члены предложения».
Валеева Э.А.
Мастер-класс «Поговорим о культуре…».
Педагогический проект «Создание мультимедийных презентаций при изучении лирических стихотворений как средство интеллектуального и духовного развития личности младшего школьника».
План-конспект урока «Л.Н. Толстой. Какая бывает роса на траве».
Нурова Р.А.
Мастер-класс “Мин, туган телем һәм туган җирем”.
Педагогический проект “Рус мәктәбе шартларында мәктәп телевидениесе аша укучыларда универсал уку гамәлләрен формалаштыру”.
План-конспект урока “Үткән заман хикәя фигыльләр”.
Назарова И.В.
Мастер-класс «Да достигнет своей цели «брошенный вперёд».
Педагогический проект «Формирование читательских интересов младших школьников».
План-конспект занятия «Цепи питания».
Кочкурова Л.Б.
Мастер-класс «Необычное в обычном».
Педагогический проект «Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках математики».
План-конспект учебного занятия «Аксиома параллельных прямых».
Гилязова Р.Д.
Мастер-класс «Использование приёмов эвристического обучения для активизации творческой деятельности младших школьников».
Педагогический проект «Школа родителя будущего первоклассника – «Учимся вместе».
План-конспект урока математики в 4 классе «Шкала. Цена деления шкалы».
Путилина Л.Г.
Мастер-класс «Единственная настоящая роскошь…».
Педагогический проект «Игра как один из элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка».
План-конспект урока английского языка в 3 классе «Food. Аt the Cafe».