М.: Просвещение, 1994. — 128 с.
Разрешение 600 dpi, текстовый слой, в цвете. Русский журнал, посвящённый вопросам истории и современного состояния русского языка, его грамматики, лексики, фразеологии, стилистики, а также правописания; старейший научно-методический журнал в России (гл. редактор Н.М. Шанский).
Журнал называют настольной книгой учителя. Основу содержания составляет глубокая профессиональная ориентация. Разнообразный по форме и широкий по охвату тем материал отвечает современным задачам преподавания русского языка в школе и вузе.
На первой странице обложки портрет А.Н. Плещеева. Содержание: Методика и опыт.
Зельманова Л.М. Работа по развитию связной речи на основе стабильных учебников.
Возню Л.В. Освоение лексического материала на базе морфемики и словообразования (VI класс).
Ходякова Л.А. Подготовка к сочинению сравнительного характера по картине.
Ларионова Л.Г. Отбор лексики при изучении орфографии в V классе.
Купалова А.Ю. К использованию нового стабильного учебного комплекса при углубленном изучении русского языка (V класс).
Проверьте знания своих учеников.
Рыбченкова Л.М. Материалы для подготовки к экзаменационному изложению.
Углубленное изучение русского языка.
Шанский Н.М. Эвристические задачи по морфемике и словообразованию.
Методическая почта.
Лебедева Г.В., Комиссарова Н.В. О работе по культуре речи в школе-интернате.
Такие разные уроки.
Трушина В.Г., Малоземов М.А. Интегрированный урок в педучилище.
Внеклассная работа.
Тумина Л.Е. Учимся сочинять сказки.
Орг А.О. Материалы для проведения олимпиад по русскому языку.
Язык художественных произведений.
Шестакова Л.Л. Элегическая поэзия Евгения Баратынского.
Микушевич В.Б. Как нам дается благодать.
Бобылев Б.Г. «Луна восходит медленно, но закатывается скоро» (О рассказе А. Платонова «Такыр»).
Лингвистические заметки.
Савинич Л.В. Эзопов язык и приемы создания подтекста.
Григорьева Т.М. Кто упразднил ять и ижицу?
Ховалкина А.А. Является ли слово «почти» наречием степени?
Коновальчук О.Е. Составные глагольно-именные сочетания и современная лексикография.
Алгазина Т.С. Об особенностях употребления вводно-союзных компонентов со значением обобщения.
Язык и культура.
Скворцов Л.И. Язык, культура и нравственность.
Русский язык в вузах.
Вартапетова С.С. Стилистический аспект лингвистической подготовки студентов-филологов.
Чупашева О.М. Контрольные занятия по синтаксису русского языка.
Лингвистическое наследство.
Кондрашов Н.А. Вук Стефанович Караджич (К 130-летию со дня кончины).
Критика и библиография.
Бельчиков Ю.А. – Г. Я. Солганик. От слова к тексту.
Коротко о книгах.
Л. А. Вербицкая. Давайте говорить правильно.
Н. Л. Векшин. Афоризмы.
Хроника.
Карашева Н.Б. Всероссийское совещание в Российской академии образования.
Дейкина А.Д. Истоки методики русского языка и литературы в XX в.
IV Тютчевские чтения.
Этимологическая конференция.
Л.Ю. Максимов (К 70-летию со дня рождения).
М.Т. Баранов (К 70-летию со дня рождения).
Разрешение 600 dpi, текстовый слой, в цвете. Русский журнал, посвящённый вопросам истории и современного состояния русского языка, его грамматики, лексики, фразеологии, стилистики, а также правописания; старейший научно-методический журнал в России (гл. редактор Н.М. Шанский).
Журнал называют настольной книгой учителя. Основу содержания составляет глубокая профессиональная ориентация. Разнообразный по форме и широкий по охвату тем материал отвечает современным задачам преподавания русского языка в школе и вузе.
На первой странице обложки портрет А.Н. Плещеева. Содержание: Методика и опыт.
Зельманова Л.М. Работа по развитию связной речи на основе стабильных учебников.
Возню Л.В. Освоение лексического материала на базе морфемики и словообразования (VI класс).
Ходякова Л.А. Подготовка к сочинению сравнительного характера по картине.
Ларионова Л.Г. Отбор лексики при изучении орфографии в V классе.
Купалова А.Ю. К использованию нового стабильного учебного комплекса при углубленном изучении русского языка (V класс).
Проверьте знания своих учеников.
Рыбченкова Л.М. Материалы для подготовки к экзаменационному изложению.
Углубленное изучение русского языка.
Шанский Н.М. Эвристические задачи по морфемике и словообразованию.
Методическая почта.
Лебедева Г.В., Комиссарова Н.В. О работе по культуре речи в школе-интернате.
Такие разные уроки.
Трушина В.Г., Малоземов М.А. Интегрированный урок в педучилище.
Внеклассная работа.
Тумина Л.Е. Учимся сочинять сказки.
Орг А.О. Материалы для проведения олимпиад по русскому языку.
Язык художественных произведений.
Шестакова Л.Л. Элегическая поэзия Евгения Баратынского.
Микушевич В.Б. Как нам дается благодать.
Бобылев Б.Г. «Луна восходит медленно, но закатывается скоро» (О рассказе А. Платонова «Такыр»).
Лингвистические заметки.
Савинич Л.В. Эзопов язык и приемы создания подтекста.
Григорьева Т.М. Кто упразднил ять и ижицу?
Ховалкина А.А. Является ли слово «почти» наречием степени?
Коновальчук О.Е. Составные глагольно-именные сочетания и современная лексикография.
Алгазина Т.С. Об особенностях употребления вводно-союзных компонентов со значением обобщения.
Язык и культура.
Скворцов Л.И. Язык, культура и нравственность.
Русский язык в вузах.
Вартапетова С.С. Стилистический аспект лингвистической подготовки студентов-филологов.
Чупашева О.М. Контрольные занятия по синтаксису русского языка.
Лингвистическое наследство.
Кондрашов Н.А. Вук Стефанович Караджич (К 130-летию со дня кончины).
Критика и библиография.
Бельчиков Ю.А. – Г. Я. Солганик. От слова к тексту.
Коротко о книгах.
Л. А. Вербицкая. Давайте говорить правильно.
Н. Л. Векшин. Афоризмы.
Хроника.
Карашева Н.Б. Всероссийское совещание в Российской академии образования.
Дейкина А.Д. Истоки методики русского языка и литературы в XX в.
IV Тютчевские чтения.
Этимологическая конференция.
Л.Ю. Максимов (К 70-летию со дня рождения).
М.Т. Баранов (К 70-летию со дня рождения).