Київ: А. С. К. , 2005. - 64 с.
У посібнику вміщено літературні диктанти, спрямовані на постійну творчу співпрацю, діалог учителя з учнем, створення атмосфери зацікавленості на уроці. Вони покращують логічне та асоціативне мислення, пам'ять, дають змогу економно використати час на уроці.
Окремі завдання можуть бути елементами тематичного оцінювання, а також використовуватися у позакласній роботі з української літератури.
У посібнику вміщено літературні диктанти, спрямовані на постійну творчу співпрацю, діалог учителя з учнем, створення атмосфери зацікавленості на уроці. Вони покращують логічне та асоціативне мислення, пам'ять, дають змогу економно використати час на уроці.
Окремі завдання можуть бути елементами тематичного оцінювання, а також використовуватися у позакласній роботі з української літератури.