Научно-аналитическое издание. Российское психологическое общество.
Москва. – 86 с. Главный редактор - Зинченко Ю.П.
Аннотация.
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Актуальные проблемы современной науки
Фельдштейн Д.И. Об улучшении качества аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям(текст доклада, сделанный 20.11.2012 г. на совещании ВАК при Министерстве образования и науки РФ) Психология развития
Ачина А.В., Синченко Т.Ю. Исследование различных параметров успешности решения психодиагностических задач практикующими психологами и студентами-психологами
Щербакова Т.Н., Малкарова Р.Х. Коммуникативный ресурс как акмеологический фактор профессионального развития педагога Педагогика и психология образования
Абакумова И.В., Кагермазова Л .Ц., Савин В .А. Диалог культур как смысло-технология формирования установок толерантного сознания и поведения студентов вуза
Лихачева Е.Н. К вопросу о воспитании и обучении детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы в традиционных условиях дошкольного образовательного учреждения Психофизиология
Ефименко Н.Н. Некоторые аспекты теории замещающего онтогенеза А.В. Семенович в филогенетическом принципе коррекционного физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Социальная психология
Баранник Н.С., Горбатюк В.Ф. Социометрия учебной группы при взаимном самообучении
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Актуальные проблемы современной науки
Фельдштейн Д.И. Об улучшении качества аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям(текст доклада, сделанный 20.11.2012 г. на совещании ВАК при Министерстве образования и науки РФ) Психология развития
Ачина А.В., Синченко Т.Ю. Исследование различных параметров успешности решения психодиагностических задач практикующими психологами и студентами-психологами
Щербакова Т.Н., Малкарова Р.Х. Коммуникативный ресурс как акмеологический фактор профессионального развития педагога Педагогика и психология образования
Абакумова И.В., Кагермазова Л .Ц., Савин В .А. Диалог культур как смысло-технология формирования установок толерантного сознания и поведения студентов вуза
Лихачева Е.Н. К вопросу о воспитании и обучении детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы в традиционных условиях дошкольного образовательного учреждения Психофизиология
Ефименко Н.Н. Некоторые аспекты теории замещающего онтогенеза А.В. Семенович в филогенетическом принципе коррекционного физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Социальная психология
Баранник Н.С., Горбатюк В.Ф. Социометрия учебной группы при взаимном самообучении