Репортерський О. Посібник журналісту-початківцю (науково-саркастичне видання)

Цей посібник було розроблено для журналістів, котрі працюють над сюжетами про дітей, з метою кращого розуміння питань захисту прав дитини та активнішою участю медіа у захисті цих прав. У ньому висловлюються ідеї та описуються труд- нощі, з якими стикаються журналісти, а також ті, хто прагне висвітлювати у медіа питання про потреби та проблеми, досягнення та прагнення дітей. Мета даного посібника – сприяти правильному розкриттю у медіа «дитячого п...

Навч. посібник - К.: видавництво Інституту журналістики, 2009. – 101 с. Структура редакційного колективу. Змістове наповнення періодичного видання. Тематична спеціалізація журналіста. Написання матеріалів: послідовність кроків. Колективні форми творчої роботи редакції. Фотоілюстрації в друкованому виданні. Підвищення авторитетності й довіри до друкованих видань. Система управління редакцією. Морально-етичні аспекти взаємин у журналістському коле...

Запропоноване видання - один із перших навчальних посібників, в якому показано історію західноукраїнської преси першої половини XX ст. Для студентів і аспірантів факультетів і відділень журналістики, журналістів-практиків і дослідників суміжних із журналістикознавством гуманітарних наук. Видання нараховує 264 с.Львів, 2008.

Навчальний посібник для студентів. Луганськ, 2009. - 132 с. Посібник містить конспекти лекцій, питання для самоконтролю, завдання на практичні заняття, орієнтовні питання для модульного контролю та завдання для самостійної роботи. Культура і техніка мовлення телебачення. Специфіка аудіовізуальної телеінформації. Складові мовленнєвого професіоналізму на телебаченні. Типові помилки у мовленні на телебаченні. Комунікативні ознаки телевізійного мо...

Навчальний посібник для вищих навчальних закладів ІІІ–ІV рівнів акредитації. — Львів: СПОЛОМ, 2010. — 296 с. Навчальний посібник визначає сутність політичної аксіології преси, складовими якої є: безпека інформаційного простору (пошук доктрини), ідеологія, національна ідея та резистентність національно-державницької складової. Політика і ЗМІ розглядаються як конвергентні поняття; політологічна наука синтезується із теорією преси. Вони мають перма...

К.: Університет економіки та права "КРОК", 2007. - 136 с. Дане наукове видання є однією з перших у вітчизняній науковій літературі спроб проаналізувати деякі основні теоретико-концептуальні засади інформаційного суспільства. Проведено конструктивно-критичний аналіз найбільш впливових концепцій інформаційного суспільства таких відомих зарубіжних вчених, як: Й. Масуда, К. Мей, Е. Тоффлер, Ф. Уебстер та ін. Здійснено порівняльний аналіз достоїнств...

Методичні матеріали для студентів із спеціальності «Журналістика» / І. Л. Михайлин. — 2-е вид., випр. і допов. — X.: Харківське історико-філологічне товариство, 2010. — 92 с. У книзі викладена методика наукової праці з журналістики (журналістикознавства), систематизовані рекомендації щодо написання курсових, дипломних та магістерських робіт; описано процес наукової праці від вибору теми, збирання матеріалу до оформлення роботи і процедури її зах...

Редакційні настанови Бі-Бі-Сі. ВВС, 2005 р. - 239 стор. Останнє видання Редакційних настанов вийшло 25 липня 2005 року. Воно перероблене відповідно до змін, що відбулися у медіа-просторі, і враховує редакційний досвід, надбаний після виходу останнього видання 2000 року.

Стаття. Наукові записки Інститут журналістики. – 2000. – Т. 1. – С. 88-95. Навіть з першого погляду сучасні газетні видання дуже відрізняються від попередніх. І хоча більшість елементів оформлення залишилися тими самими, проте сучасні технології, вітчизняний та закордонний досвід, насиченість інформаційними подіями та інші чинники знайшли своє відображення у формуванні нових тенденцій в оформленні газет.

Навчальний посібник. Київ, Комісія з журналістської етики, 2011, - 326с. У навчальному посібнику, побудованому у формі практикуму, міститься опис практичних занять для вивчення дисципліни «Журналістська етика». Посібник розглядає дванадцять практичних аспектів професійної діяльності журналіста, об’єднані у два змістовні модулі. Практикум має довідковий розділ, завдання для самостійної роботи.