Реферат - структура этического знания

Учебно-методическое пособие. Минск. БГМУ. 2011. – 255 с. В практикуме в конспективной форме излагаются вопросы курса «Биомедицинская этика», раскрывающие морально-этические, организационные и нравственные аспекты жизни и смерти, трансплантологии, психиатрической помощи, применения новых генно-инженерных техноло-гий, манипуляций со стволовыми клетками, клонирования человека, регулирования биобезо-пасности и биомедицинских исследований с участием...

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, 2003, 29с. Предлагаемый учебно-методический комплекс по курсу «Этика» включает необходимый набор материалов, предназначенных для глубокого и неформального изучения теоретических, общеобразовательных и прикладных аспектов этического знания в высшей школе. В первой части комплекса представлены рабочая программа и учебнотематический план курса, планы семинарских занятий, учебная...

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, 2003, 34с. Учебно-методический комплекс по курсу "Этика" включает материалы, предназначенные для глубокого и неформального изучения теоретических, общеобразовательных и прикладных аспектов этического знания в высшей школе. Во второй части комплекса представлены контрольные задания, методические указания по их выполнению, которые помогают организовать самостоятельную работу ст...

Эди Исаев - кандидат исторических наук, профессор Чеченского государственного университета. Данная работа - некоторый опыт историко-этического исследования. В ней рассматривается не история исламских этических идей, а анализируются общие законы развития моральных отношений и представлений, формы морального сознания. Особое внимание уделено вайнахской нормативной этике и этике семейной жизни. Книга может быть полезна студентам, учащимся общеобразо...

Развитие морального сознания Формирование морального поведения Развитие социальных чувств Психолого – педагогические аспекты этического воспитания дошкольников Практическое задание: Список использованной литературы

Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, «Весь Мир», 2002, 144 с Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел — «Теория этики» — посвящен теоретическим аспектам нравственного знания. Он раскрывает систему категорий этики, происхождение, свойства и функции морали, принципы формирования основных этических направлений и т. д. Во втором разделе — «История этических учений» — показана эволюция нравственного знания, анализируются основные этические учения д...

ПГТУ.2007г. проф. Ю. С. Сабадаш. Происхождение и содержание терминов «этика», «мораль», «нравственность». Предмет этики. Структура этического значения. Основные категории. Функции морали. Развитие этической мысли Нового и Новейшего времени. Категории этики. Эстетика как наука.

- Казань: изд-во Казанского гос. технол. ун-та, 2004. - 152с. В пособии рассмотрены теоретические и методологические вопросы кодификации профессионально-этических систем, исторические аспекты возникновения профессионально-этических кодексов. Проанализирована типичная структура профессионально-этического кодекса, даны методические рекомендации по его составлению. Пособие будет полезным для студентов всех специальностей, изучающих профессиональную...

Один из первых в высшем российском образовании учебников по направлению подготовки "Прикладная этика" основан на трех методологических принципах этического знания: интегральности, выражающем неразрывную связь философской и профессионально-прикладной этики; конкретности, позволяющем рассматривать переход от философской к прикладной парадигме этики как закономерный процесс конкретизации универсальных моральных предписаний, и антиномичности, способс...

Тюмень, 1992. - 418 с. В книге излагается авторская концепция морали как особого универсума нравственных значений, структура которого является релевантной структуре бытия Человека, включающей в себя космическую, родовую, социальную и природную «онтологические ниши». В работе рассматриваются сущность и содержание истинных и ложных форм морали, структура нравственного менталитета, предлагается способ построения системы этического знания, основываю...