Москва: МПГУ. — 255 с. — ISSN 2071-9787.
Главный редактор: Мухина В. С. — действительный член РАО и РАЕН,
доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой
психологии развития МПГУ.
О журнале. Развитие личности / Development of personality.
Журнал предназначен для профессионалов науки и практики, для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философам, психологам, педагогам, психиатрам, психотерапевтам, филологам, историкам, социологам, этнологам, культурологам, теологам, правоведам, политологам, медикам, юристам и др. Журнал публикует оригинальные теоретические подходы и исследования ведущих специалистов, практические разработки, архивные материалы, переводы по проблемам развития, воспитания и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях и другие материалы. В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам психологии личности. Журнал входит в Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук.
Журнал основан в 1993 году. Выходит 4 раза в год. Содержание: Теория и исследования.
Развитие личности как стратегия обеспечения безопасности России.
Программа модернизации педагогического образования.
Виктор Матросов. О программе модернизации педагогического образования.
Личность в контексте культуры.
Арон Гуревич. Человеческая личность в средневековой Европе: реальная или ложная проблема? (окончание).
Леонид Ляшенко. Три одиночества Александра II.
Татьяна Савченко. К проблеме личности писателя: Есенин и Маяковский (окончание).
Илья Ничипоров. Песенно-поэтическая антропология. Люди трудных профессий в изображении Ю. Визбора и В. Высоцкого.
Проблемы бытия личности.
Валерия Мухина. Телесная презентация души.
Исследования развития и бытия личности.
Андрей Хвостов. Проблемы статистического анализа в психологических исследованиях.
Практика.
Образовательное пространство личности.
Владимир Кураков. О социальных проблемах современной России.
Сагит Хисамутдинов. Роль образовательного маркетинга в удовлетворении потребностей личности.
Личность в экстремальных условиях.
Валерия Мухина. Проблема материнства и ментальности женщин в местах лишения свободы.
Рефлексия на себя и на других.
Исследование развития личности: дневниковые наблюдения.
Вера Шмидт. Дневник матери (продолжение).
Переводы.
Юрген Шлюмбом. Детская комната: Социализация и воспитание в Германии в 1700—1850 гг. (Перевод с немецкого Дмитрия Габриэляна и Виталия Безрогова).
Памятные даты.
К 140-летию академика В. И. Вернадского.
Анатолий Назаров. Космологический принцип единства жизни и природы в творчестве В. И. Вернадского.
Архив.
Без комментариев: статьи из энциклопедий.
Коммунизм и личность // Философская энциклопедия. М. , 1964. .
Научные обсуждения.
Российско-японский симпозиум «Вечные ценности: труд, красота, добро, справедливость — основа нравственного воспитания детей и молодежи». 14.10.2002.
Социальная организация и система ценностей.
Людмила Буева. Жизнь и здоровье человека — базовые критерии справедливости общества.
Валерия Мухина. Предметный мир как жизненное пространство личности.
Геннадий Волков. Этнопедагогическое осмысление общечеловеческих ценностей.
Скорбим и помним.
Памяти Никиты Глебовича Алексеева.
Журнал предназначен для профессионалов науки и практики, для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философам, психологам, педагогам, психиатрам, психотерапевтам, филологам, историкам, социологам, этнологам, культурологам, теологам, правоведам, политологам, медикам, юристам и др. Журнал публикует оригинальные теоретические подходы и исследования ведущих специалистов, практические разработки, архивные материалы, переводы по проблемам развития, воспитания и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях и другие материалы. В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам психологии личности. Журнал входит в Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук.
Журнал основан в 1993 году. Выходит 4 раза в год. Содержание: Теория и исследования.
Развитие личности как стратегия обеспечения безопасности России.
Программа модернизации педагогического образования.
Виктор Матросов. О программе модернизации педагогического образования.
Личность в контексте культуры.
Арон Гуревич. Человеческая личность в средневековой Европе: реальная или ложная проблема? (окончание).
Леонид Ляшенко. Три одиночества Александра II.
Татьяна Савченко. К проблеме личности писателя: Есенин и Маяковский (окончание).
Илья Ничипоров. Песенно-поэтическая антропология. Люди трудных профессий в изображении Ю. Визбора и В. Высоцкого.
Проблемы бытия личности.
Валерия Мухина. Телесная презентация души.
Исследования развития и бытия личности.
Андрей Хвостов. Проблемы статистического анализа в психологических исследованиях.
Практика.
Образовательное пространство личности.
Владимир Кураков. О социальных проблемах современной России.
Сагит Хисамутдинов. Роль образовательного маркетинга в удовлетворении потребностей личности.
Личность в экстремальных условиях.
Валерия Мухина. Проблема материнства и ментальности женщин в местах лишения свободы.
Рефлексия на себя и на других.
Исследование развития личности: дневниковые наблюдения.
Вера Шмидт. Дневник матери (продолжение).
Переводы.
Юрген Шлюмбом. Детская комната: Социализация и воспитание в Германии в 1700—1850 гг. (Перевод с немецкого Дмитрия Габриэляна и Виталия Безрогова).
Памятные даты.
К 140-летию академика В. И. Вернадского.
Анатолий Назаров. Космологический принцип единства жизни и природы в творчестве В. И. Вернадского.
Архив.
Без комментариев: статьи из энциклопедий.
Коммунизм и личность // Философская энциклопедия. М. , 1964. .
Научные обсуждения.
Российско-японский симпозиум «Вечные ценности: труд, красота, добро, справедливость — основа нравственного воспитания детей и молодежи». 14.10.2002.
Социальная организация и система ценностей.
Людмила Буева. Жизнь и здоровье человека — базовые критерии справедливости общества.
Валерия Мухина. Предметный мир как жизненное пространство личности.
Геннадий Волков. Этнопедагогическое осмысление общечеловеческих ценностей.
Скорбим и помним.
Памяти Никиты Глебовича Алексеева.