Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 84 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Психологические и педагогические аспекты профессиональной подготовки
Кибак И. А. Парламентская деятельность как призвание и профессия
Алафьев М. К. Профессиональная подготовка полицейских в России XVIII—XIX вв.: историко-правовой анализ
Панов Е. В. Сравнительный анализ организации и содержания физической подготовки в силовых ведомствах России
Коваленко В. И., Коваленко Е. В. Развитие социокультурных тенденций профессионального образования сотрудников российской полиции Психолого-педагогические аспекты становления и развития личности
Кащенко Т. Г., Шпак М. М. Правомерная направленность в структуре личностной готовности к профессиональной деятельности
Петрук С. А., Губин В. А. Прогнозирование успешности деятельности малых групп на основе психологической совместимости ее членов
Семенова Е. А. Особенности и динамика профессионального самосознания студентов
Бурцева Е. В. Формирование системы приемов самоуправления как педагогическое условие его развития
Полозова Т. Ю. Эмпирическое исследование развития интеллектуальных качеств будущих сотрудников полиции
Рассудова Л. А. Уровень развития рефлексивности у девиантных подростков
Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Асеев В. Г. Психологическое обеспечение управленческой деятельности (на примере учебного заведения инновационного типа)
Зайцева Е. С. Роль государства в формировании правосознания сотрудников органов внутренних дел Психология правонарушающего поведения
Злоказов К В. Особенности деструктивности личности в связи с различными формами служебных злоупотреблений
Караваева Ю. С. Об общественной опасности личности преступника со специальным статусом
Алексеева Е. А. Проблемы типологии квартирных воров
Оськина Н. Г. Проблема Интернета и компьютеризации обучения в младшем школьном возрасте
Ревягин А. В. Криминологопсихологическая характеристика лиц, совершивших насильственные преступления
Шилов А. И., Килимбаев Р. В. Криминологическая характеристика неоконченных преступлений, совершаемых военнослужащими
Гребенникова Е. А., Медведев Д. А. Характеристика внутреннего мира подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа
Антилогова Л. Н., Рассудова Л. А. Виды психологической защиты у девиантных подростков
Зарубежный опыт
Андреева И. А. Проблема суицида в национальной полиции Франции
Алферова Ю. П., Сафронов Д. М. Методика преподавания иностранных языков (опыт зарубежных коллег)
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Психологические и педагогические аспекты профессиональной подготовки
Кибак И. А. Парламентская деятельность как призвание и профессия
Алафьев М. К. Профессиональная подготовка полицейских в России XVIII—XIX вв.: историко-правовой анализ
Панов Е. В. Сравнительный анализ организации и содержания физической подготовки в силовых ведомствах России
Коваленко В. И., Коваленко Е. В. Развитие социокультурных тенденций профессионального образования сотрудников российской полиции Психолого-педагогические аспекты становления и развития личности
Кащенко Т. Г., Шпак М. М. Правомерная направленность в структуре личностной готовности к профессиональной деятельности
Петрук С. А., Губин В. А. Прогнозирование успешности деятельности малых групп на основе психологической совместимости ее членов
Семенова Е. А. Особенности и динамика профессионального самосознания студентов
Бурцева Е. В. Формирование системы приемов самоуправления как педагогическое условие его развития
Полозова Т. Ю. Эмпирическое исследование развития интеллектуальных качеств будущих сотрудников полиции
Рассудова Л. А. Уровень развития рефлексивности у девиантных подростков
Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Асеев В. Г. Психологическое обеспечение управленческой деятельности (на примере учебного заведения инновационного типа)
Зайцева Е. С. Роль государства в формировании правосознания сотрудников органов внутренних дел Психология правонарушающего поведения
Злоказов К В. Особенности деструктивности личности в связи с различными формами служебных злоупотреблений
Караваева Ю. С. Об общественной опасности личности преступника со специальным статусом
Алексеева Е. А. Проблемы типологии квартирных воров
Оськина Н. Г. Проблема Интернета и компьютеризации обучения в младшем школьном возрасте
Ревягин А. В. Криминологопсихологическая характеристика лиц, совершивших насильственные преступления
Шилов А. И., Килимбаев Р. В. Криминологическая характеристика неоконченных преступлений, совершаемых военнослужащими
Гребенникова Е. А., Медведев Д. А. Характеристика внутреннего мира подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа
Антилогова Л. Н., Рассудова Л. А. Виды психологической защиты у девиантных подростков
Зарубежный опыт
Андреева И. А. Проблема суицида в национальной полиции Франции
Алферова Ю. П., Сафронов Д. М. Методика преподавания иностранных языков (опыт зарубежных коллег)