Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 84 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Евтихов О. В. Организационное лидерство в управленческой деятельности руководителя ОВД
Кибак И. А. Психология профессиональной дисциплины депутатов
Слышалов И. В. Правомерность принудительной остановки транспортнык средств на проезжей части
Шмыков В. И. Жизнедеятельность в правовой сфере бытия (на примере сотрудников ОВД) Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки
Астафьев Н. В., Сафонов Д. Е. Проведение смотра-конкурса физической подготовленности с помощью компьютерной
программы
Кузнецов А. Ф., Лупырь В. Г., Чичин С. В. Организационная основа согласования различных форм служебно-боевой подготовки в образовательных учреждениях МВД
России
Сысенко А. Р. Участие специалиста в обыске, проводимом при расследовании преступлений по горячим следам Психолого-педагогические аспекты становления и развития личности
Кедрова Е. М. Теоретико-методологические предпосышки становления интеллектуально зрелой личности в высшей школе
Петрова А. С., Шелепова М. А. Профессиональная адаптация молодых специалистов ОВД: понятие и пути совершенствования
Плаксина И. В. Становление «Я» в раннем детстве как предпосылка формирования личности безопасного типа
Сазанова Н. Г., Даньшина В. В., Сидорова Е. А. Факторы активизации познавательной деятельности студентов при изучении естественно-научных дисциплин Психологические аспекты воспитательной и правовой работы
Кожевин В. Л. Из истории социального поведения и неформальных культурных практик воспитанников российской военной школы (конец XIX - начало XX вв.)
Ерёмина И. С. Гражданское воспитание в России. История и современность
Титаренко Т. А. Формирование правовой культуры сотрудников ОВД Психология правонарушающего поведения
Теохаров А. К. Состояние, структура и динамика заражения ВИЧ-инфекцией (на примере Омской области)
Панов С. Л. «Аптечная» наркомания Психолого-педагогическая коррекция состояний
Линевич В. Л. Индивидуальная суицидальная превенция
Серебровская Н. Е. Конфликтологическая культура практикующего юриста как основа успешного профессионального поведения Преподавателю вуза: теория, практика
Кочетков М. В. Основная терминология законодательства об образовании в контексте его гуманизации и индивидуализации
Каримова А. Д. Особенности результатов образовательного процесса в магистратуре
Троян Е. И., Борисов А. А. Развитие специальных координационных способностей курсантов в процессе обучения боевым приемам
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Евтихов О. В. Организационное лидерство в управленческой деятельности руководителя ОВД
Кибак И. А. Психология профессиональной дисциплины депутатов
Слышалов И. В. Правомерность принудительной остановки транспортнык средств на проезжей части
Шмыков В. И. Жизнедеятельность в правовой сфере бытия (на примере сотрудников ОВД) Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки
Астафьев Н. В., Сафонов Д. Е. Проведение смотра-конкурса физической подготовленности с помощью компьютерной
программы
Кузнецов А. Ф., Лупырь В. Г., Чичин С. В. Организационная основа согласования различных форм служебно-боевой подготовки в образовательных учреждениях МВД
России
Сысенко А. Р. Участие специалиста в обыске, проводимом при расследовании преступлений по горячим следам Психолого-педагогические аспекты становления и развития личности
Кедрова Е. М. Теоретико-методологические предпосышки становления интеллектуально зрелой личности в высшей школе
Петрова А. С., Шелепова М. А. Профессиональная адаптация молодых специалистов ОВД: понятие и пути совершенствования
Плаксина И. В. Становление «Я» в раннем детстве как предпосылка формирования личности безопасного типа
Сазанова Н. Г., Даньшина В. В., Сидорова Е. А. Факторы активизации познавательной деятельности студентов при изучении естественно-научных дисциплин Психологические аспекты воспитательной и правовой работы
Кожевин В. Л. Из истории социального поведения и неформальных культурных практик воспитанников российской военной школы (конец XIX - начало XX вв.)
Ерёмина И. С. Гражданское воспитание в России. История и современность
Титаренко Т. А. Формирование правовой культуры сотрудников ОВД Психология правонарушающего поведения
Теохаров А. К. Состояние, структура и динамика заражения ВИЧ-инфекцией (на примере Омской области)
Панов С. Л. «Аптечная» наркомания Психолого-педагогическая коррекция состояний
Линевич В. Л. Индивидуальная суицидальная превенция
Серебровская Н. Е. Конфликтологическая культура практикующего юриста как основа успешного профессионального поведения Преподавателю вуза: теория, практика
Кочетков М. В. Основная терминология законодательства об образовании в контексте его гуманизации и индивидуализации
Каримова А. Д. Особенности результатов образовательного процесса в магистратуре
Троян Е. И., Борисов А. А. Развитие специальных координационных способностей курсантов в процессе обучения боевым приемам