Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 78 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др
Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Метелев А. В. Проблема взаимодействия психолога и психиатра при производстве психологической экспертизы
Гайнуллина А. В. Практика взаимодействия сотрудников ДПС ГИБДД с участниками дорожного движения
Масленников Д. В. Проблема и методы профессионального психологического отбора судебных приставов
Жуковский А. Н. Педагогическая диагностика профессионализма сотрудников ОВД при аттестации Психологические аспекты профессиональной подготовки
Носкова Л. Г. Проблемы риторической подготовки сотрудников органов внутренних дел
Бабушкин Г. Д., Яковых Ю. В. Методика развития помехоустойчивости
Дубнякова А. И. Современные исследования мотивации сотрудников органов внутренних дел
Боровских Р. Н. Псевдострахование как форма криминального поведения в страховом деле и его уголовно-правовая оценка Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Берсим А. В. Характеристика структуры связей ценностно-мотивационной сферы и самоконтроля у сотрудников исправительных учреждений
Беркович Л. С. Самоактуализация личности как один из компонентов исследования психолого-социальной компетентности сотрудников УИС
Резепин А. В., Буданова Т. Ю. Включенность характеристик личности курсанта в процесс формирования его профессиональных установок
Ширяев А. Е. Концепция устойчивого развития и феномен самоорганизации Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Христофорова С. Я., Дмитриева Н. В. Пограничные личностные расстройства у сотрудников правоохранительных органов
Шабанова К. Г. Специфика «эмоционального выгорания» у сотрудников линейных подразделений
Плотникова А. Н. Факторы, способствующие развитию синдрома «эмоционального выгорания» сотрудников пенитенциарной системы Психология правонарушающего поведения
Адушкина И. Б. Теоретические предпосылки изучения деструктивных взаимоотношений в учебных группах образовательных учреждений МВД России
Скрипник Т. В. Молодежная субкультура в нивелировании подростковых и юношеских кризисов
Волохов Д. А. Взаимосвязь психологических особенностей личности с уровнем мотивации учения Психолого-педагогическая коррекция состояний
Рябко Д. А. Предупреждение отклоняющегося поведения условно осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительных инспекциях ФСИН
Грозная Т. А. Диагностика и психокоррекция эмоциональной сферы личного состава
Рябченко И. В. Психология совладающего поведения сотрудников ОВД
Калинкина А. Б. Предупреждение правонарушающего поведения участников ОПГ, совершивших хищения с применением насилия Преподавателю вуза
Шипилина Л. А. Проблемы развития высшего профессионального образования в современных условиях: управленческо-методологический аспект
Афанасьев С. Н., Беляков А. Ю., Цагельник В. И. Психолого-педагогические особенности организации взаимодействия курсантов с интерактивными обучающими программами
Караваев А. Ф. Педагогический анализ содержания обучения и условий реформирования подготовки курсантов вузов МВД Практическая психология: опыт, проблемы
Вахнина В. В. Технологии диагностики ценностно-мотивационной сферы личности сотрудников органов внутренних дел
Петров В. Е. Психологическая работа с личным составом ОВД в ходе саммита «G8»
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др
Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Метелев А. В. Проблема взаимодействия психолога и психиатра при производстве психологической экспертизы
Гайнуллина А. В. Практика взаимодействия сотрудников ДПС ГИБДД с участниками дорожного движения
Масленников Д. В. Проблема и методы профессионального психологического отбора судебных приставов
Жуковский А. Н. Педагогическая диагностика профессионализма сотрудников ОВД при аттестации Психологические аспекты профессиональной подготовки
Носкова Л. Г. Проблемы риторической подготовки сотрудников органов внутренних дел
Бабушкин Г. Д., Яковых Ю. В. Методика развития помехоустойчивости
Дубнякова А. И. Современные исследования мотивации сотрудников органов внутренних дел
Боровских Р. Н. Псевдострахование как форма криминального поведения в страховом деле и его уголовно-правовая оценка Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Берсим А. В. Характеристика структуры связей ценностно-мотивационной сферы и самоконтроля у сотрудников исправительных учреждений
Беркович Л. С. Самоактуализация личности как один из компонентов исследования психолого-социальной компетентности сотрудников УИС
Резепин А. В., Буданова Т. Ю. Включенность характеристик личности курсанта в процесс формирования его профессиональных установок
Ширяев А. Е. Концепция устойчивого развития и феномен самоорганизации Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Христофорова С. Я., Дмитриева Н. В. Пограничные личностные расстройства у сотрудников правоохранительных органов
Шабанова К. Г. Специфика «эмоционального выгорания» у сотрудников линейных подразделений
Плотникова А. Н. Факторы, способствующие развитию синдрома «эмоционального выгорания» сотрудников пенитенциарной системы Психология правонарушающего поведения
Адушкина И. Б. Теоретические предпосылки изучения деструктивных взаимоотношений в учебных группах образовательных учреждений МВД России
Скрипник Т. В. Молодежная субкультура в нивелировании подростковых и юношеских кризисов
Волохов Д. А. Взаимосвязь психологических особенностей личности с уровнем мотивации учения Психолого-педагогическая коррекция состояний
Рябко Д. А. Предупреждение отклоняющегося поведения условно осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительных инспекциях ФСИН
Грозная Т. А. Диагностика и психокоррекция эмоциональной сферы личного состава
Рябченко И. В. Психология совладающего поведения сотрудников ОВД
Калинкина А. Б. Предупреждение правонарушающего поведения участников ОПГ, совершивших хищения с применением насилия Преподавателю вуза
Шипилина Л. А. Проблемы развития высшего профессионального образования в современных условиях: управленческо-методологический аспект
Афанасьев С. Н., Беляков А. Ю., Цагельник В. И. Психолого-педагогические особенности организации взаимодействия курсантов с интерактивными обучающими программами
Караваев А. Ф. Педагогический анализ содержания обучения и условий реформирования подготовки курсантов вузов МВД Практическая психология: опыт, проблемы
Вахнина В. В. Технологии диагностики ценностно-мотивационной сферы личности сотрудников органов внутренних дел
Петров В. Е. Психологическая работа с личным составом ОВД в ходе саммита «G8»