Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 132 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Каривасн А.Ф. Бибушкнн Г.Д., Солдатов И.В. Концептуальные аспекты профессиональной ориентации школьников на специальности в системе МВД России
Спрокотягин И.Н. Экспертиза в обеспечении информационно-психологической безопасности
Кожевников В.В. Общественное мнение и право
Прониикоп В.В. Понятие исполнения условного осуждения Психологические аспекты профессиональной подготовки
Соколова ЕЛ. Роль профессиональной подготовки в решении кадровой политики Козлов С.А. Новиков Б.Д. Гуманистические аспекты обучения и воспитания сотрудников силовых министерств
Солдатов И.В. Кушсноиа Л.В., Солдагопи И.Ф. О некоторых проблемах организации учебного процесса на обще-юридическом факультете
Гуссв Г.С. Ишмураюн Ф.Ф. Психологическая подготовка необходимая составляющая многопрофильной
первоначальной подготовки милиционеров
Русинов А.Н. Педагогические основы управления персоналом правоохранительных подразделений таможенных органов
Турушев А.А. О творческих аспектах управленческой деятельности руководителя Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Резепин А.В. Михаилов В.Б., Даутова B.IO. Психологическое сопровождение адаптации первокурсников к условиям
учебно-служебной деятельности
Солдатова И.Ф. Солдатов И.В. Основные факторы, влияющие на уровень адаптации выпускников
к служебной деятельности
Казаков А.Д. Особенности преодоления конфликтов в учебно-воспитательном процессе образовательного
учреждения МВД России
Коротков В.П. Индивидуально-психологические особенности личности, влияющие на успешность овладения профессией сотрудника милиции Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Фомин Н.С., Панкин А.И. Деятельность практических психологов по профилактике предкрпминального
поведения сотрудников ОВД
Титов И.В. Преступная субкультура и профессиональная деформация сотрудников ОВД Психолого-педагогическая коррекция состояний
Солодникоц В.В., Сорокина И.В. Трудовые жизненные ситуации сотрудников ОВД и психологическая помощь
А.тскеснцсв Н.Ф. Психологические средства как фактор формирования правовою поведения личности сотрудника
Пономарев Н.Л. Механизм формирования барьера к отрицательным влияниям среды у подростков группы риска Психология правонарушающего поведения
Иванов Л.Н., Во.ткон А.С. Иванов ДЛ. Исследование проблемы похищений людей
Басик С.А., Гусев В.А. Психологические особенности разобщения преступных организаций
Гущина Е.Н. Психологические аспекты причин нарушения законности сотрудниками органов внутренних дел
Веклснко С.В. Вина как психическое отношение .94 Ники гни Ю.А. Проблемы борьбы с наркоманией среди молодежи Преподавателю вуза
Кочетков М.В. Дидактические возможности самостоятельной подготовки и семинарского занятия при нетрадиционной последовательности проведения занятий
Воронин А.И. Научно-методические аспекты формирования профессионально-прикладных двигательных действии курсантов и слушателей
Борейко Л.И. Взаимообучение как организационная система обучающих взанмокоррекций
Кузнецова А.Я. Технология образования в контексте гуманистической парадигмы Методологические аспекты психодиагностики и познания личности
Мельников В.И. Леонтьев В.Г. Применение модифицированного теста Люшера для диагностики психических состояний личности
Свободный Ф.К. Определение психологических склонностей личности преступника с помощью методики Басса-Даркн Практическая психология: опыт. Проблемы
Квят Г.Л. Организация психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности (из опыта работы "телефона доверия" УВД Омской области) Практические рекомендации
Белнк Я.Я., Котенсв И.О. Психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел к действиям в условиях террористического акта
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Каривасн А.Ф. Бибушкнн Г.Д., Солдатов И.В. Концептуальные аспекты профессиональной ориентации школьников на специальности в системе МВД России
Спрокотягин И.Н. Экспертиза в обеспечении информационно-психологической безопасности
Кожевников В.В. Общественное мнение и право
Прониикоп В.В. Понятие исполнения условного осуждения Психологические аспекты профессиональной подготовки
Соколова ЕЛ. Роль профессиональной подготовки в решении кадровой политики Козлов С.А. Новиков Б.Д. Гуманистические аспекты обучения и воспитания сотрудников силовых министерств
Солдатов И.В. Кушсноиа Л.В., Солдагопи И.Ф. О некоторых проблемах организации учебного процесса на обще-юридическом факультете
Гуссв Г.С. Ишмураюн Ф.Ф. Психологическая подготовка необходимая составляющая многопрофильной
первоначальной подготовки милиционеров
Русинов А.Н. Педагогические основы управления персоналом правоохранительных подразделений таможенных органов
Турушев А.А. О творческих аспектах управленческой деятельности руководителя Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Резепин А.В. Михаилов В.Б., Даутова B.IO. Психологическое сопровождение адаптации первокурсников к условиям
учебно-служебной деятельности
Солдатова И.Ф. Солдатов И.В. Основные факторы, влияющие на уровень адаптации выпускников
к служебной деятельности
Казаков А.Д. Особенности преодоления конфликтов в учебно-воспитательном процессе образовательного
учреждения МВД России
Коротков В.П. Индивидуально-психологические особенности личности, влияющие на успешность овладения профессией сотрудника милиции Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Фомин Н.С., Панкин А.И. Деятельность практических психологов по профилактике предкрпминального
поведения сотрудников ОВД
Титов И.В. Преступная субкультура и профессиональная деформация сотрудников ОВД Психолого-педагогическая коррекция состояний
Солодникоц В.В., Сорокина И.В. Трудовые жизненные ситуации сотрудников ОВД и психологическая помощь
А.тскеснцсв Н.Ф. Психологические средства как фактор формирования правовою поведения личности сотрудника
Пономарев Н.Л. Механизм формирования барьера к отрицательным влияниям среды у подростков группы риска Психология правонарушающего поведения
Иванов Л.Н., Во.ткон А.С. Иванов ДЛ. Исследование проблемы похищений людей
Басик С.А., Гусев В.А. Психологические особенности разобщения преступных организаций
Гущина Е.Н. Психологические аспекты причин нарушения законности сотрудниками органов внутренних дел
Веклснко С.В. Вина как психическое отношение .94 Ники гни Ю.А. Проблемы борьбы с наркоманией среди молодежи Преподавателю вуза
Кочетков М.В. Дидактические возможности самостоятельной подготовки и семинарского занятия при нетрадиционной последовательности проведения занятий
Воронин А.И. Научно-методические аспекты формирования профессионально-прикладных двигательных действии курсантов и слушателей
Борейко Л.И. Взаимообучение как организационная система обучающих взанмокоррекций
Кузнецова А.Я. Технология образования в контексте гуманистической парадигмы Методологические аспекты психодиагностики и познания личности
Мельников В.И. Леонтьев В.Г. Применение модифицированного теста Люшера для диагностики психических состояний личности
Свободный Ф.К. Определение психологических склонностей личности преступника с помощью методики Басса-Даркн Практическая психология: опыт. Проблемы
Квят Г.Л. Организация психологического сопровождения оперативно-служебной деятельности (из опыта работы "телефона доверия" УВД Омской области) Практические рекомендации
Белнк Я.Я., Котенсв И.О. Психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел к действиям в условиях террористического акта