Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 88 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Санлрин О.Е. Психологическая борьба с преступностью и проблемы всеобщей безопасности
Куламбаева К.К., Карабаев Ф.Ж. Некоторые проблемы формирования правовой культуры в образовательных учреждениях МВД
Чечкова А.В. Развитие организационной культуры ОВД Социально-психологические проблемы напряженности, деформации личности и конфликтологии
Лавров Ю.В., Козлова МЛ., Котелевская И.С. Психосоциальная дезадаптация как проявление соматических заболеваний
Петров С. В. Мотивация агрессивности как компонент личностною профессионального развития сотрудников ОВД В помощь преподавателю: теория, практика
Руппе В.О. К вопросу об использовании технических средств в учебном процессе
Самсонов Ю.А. Совершенствование практической подготовки слушателей и молодых сотрудников в учебных заведениях МВД Психологические аспекты профессиональной подготовки
Юзупчук В.И. Роль образовательных учреждений МВД и органов внутренних дел в психологическом и профессиональном становлении сотрудников ОВД
Таукенов Т.М. Психологическая подготовка молодых специалистов органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях Приглашаем к разговору
Кабденов Т.К., Кильмашкина Т.Н. О категориальном аппарате педагогики ОВД Аспекты воспитательной работы
Кузнецов А.Г., Иванов Л.Н. Проблемы академической успеваемости и дисциплинарной практики в учебных заведениях МВД России
Воропаев М.В., Якушкнн ВЛ. Психологическая служба в системе реорганизации воспитательной работы в ОВД
Сухов А.Н., Семик А.А. Психолоппеская природа имиджа сотрудников органов внутренних дел Практическая психология: опыт, проблемы
Мягких Н.И., Шутко Г.В. Вопросы эффективности профессионального психологического отбора «органах внутренних дел
Васильева Е.А. Психологический отбор и сопровожаение абитуриентов
Семик Л.А. Формирование позитивного имиджа сотрудника ОВД Психодиагностика и проблемы познания личности
Тюменцева Г.И. Девиации глазами студентов
Садыкова А.К. Психологические аспекты зарождения правонарушающего поведения и его профилактики
Токарев Н.А., Шарапов Ю.Л. Управление конфликтами в служебном коллективе: (управленческо-развивающий подход) Коррекция состояний
Цветкова Л.Б., Мингалимова М.М., Поташов Д.А. Психокоррекционная работа с сотрудниками из групп риска
Ялтонский В.М., Сирота Н.А. Когнитивно-поведенческая психотерапия постгравматичсских стрессовых расстройств у сотрудников ОВД Психодиагностика и проблемы познания личности
Боков С.Н. Психодиагностика интеллекта в рамках профессионального психологического отбора в правоохранительных органах: состояние и перспективы
Панов СЛ., Стороженко Е.А. Резервы деятельности по профилактике наркотизма Рецензии
Ялтонский В.М. В .А. Носков, Л.Н.Иванова Психотехника обучения учению Практическому психологу
Об утверждении Инструкции о порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации (приказ МВД России N° 160 от 17 мая 1994 г.)
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Санлрин О.Е. Психологическая борьба с преступностью и проблемы всеобщей безопасности
Куламбаева К.К., Карабаев Ф.Ж. Некоторые проблемы формирования правовой культуры в образовательных учреждениях МВД
Чечкова А.В. Развитие организационной культуры ОВД Социально-психологические проблемы напряженности, деформации личности и конфликтологии
Лавров Ю.В., Козлова МЛ., Котелевская И.С. Психосоциальная дезадаптация как проявление соматических заболеваний
Петров С. В. Мотивация агрессивности как компонент личностною профессионального развития сотрудников ОВД В помощь преподавателю: теория, практика
Руппе В.О. К вопросу об использовании технических средств в учебном процессе
Самсонов Ю.А. Совершенствование практической подготовки слушателей и молодых сотрудников в учебных заведениях МВД Психологические аспекты профессиональной подготовки
Юзупчук В.И. Роль образовательных учреждений МВД и органов внутренних дел в психологическом и профессиональном становлении сотрудников ОВД
Таукенов Т.М. Психологическая подготовка молодых специалистов органов внутренних дел к действиям в экстремальных условиях Приглашаем к разговору
Кабденов Т.К., Кильмашкина Т.Н. О категориальном аппарате педагогики ОВД Аспекты воспитательной работы
Кузнецов А.Г., Иванов Л.Н. Проблемы академической успеваемости и дисциплинарной практики в учебных заведениях МВД России
Воропаев М.В., Якушкнн ВЛ. Психологическая служба в системе реорганизации воспитательной работы в ОВД
Сухов А.Н., Семик А.А. Психолоппеская природа имиджа сотрудников органов внутренних дел Практическая психология: опыт, проблемы
Мягких Н.И., Шутко Г.В. Вопросы эффективности профессионального психологического отбора «органах внутренних дел
Васильева Е.А. Психологический отбор и сопровожаение абитуриентов
Семик Л.А. Формирование позитивного имиджа сотрудника ОВД Психодиагностика и проблемы познания личности
Тюменцева Г.И. Девиации глазами студентов
Садыкова А.К. Психологические аспекты зарождения правонарушающего поведения и его профилактики
Токарев Н.А., Шарапов Ю.Л. Управление конфликтами в служебном коллективе: (управленческо-развивающий подход) Коррекция состояний
Цветкова Л.Б., Мингалимова М.М., Поташов Д.А. Психокоррекционная работа с сотрудниками из групп риска
Ялтонский В.М., Сирота Н.А. Когнитивно-поведенческая психотерапия постгравматичсских стрессовых расстройств у сотрудников ОВД Психодиагностика и проблемы познания личности
Боков С.Н. Психодиагностика интеллекта в рамках профессионального психологического отбора в правоохранительных органах: состояние и перспективы
Панов СЛ., Стороженко Е.А. Резервы деятельности по профилактике наркотизма Рецензии
Ялтонский В.М. В .А. Носков, Л.Н.Иванова Психотехника обучения учению Практическому психологу
Об утверждении Инструкции о порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации (приказ МВД России N° 160 от 17 мая 1994 г.)