Научно-аналитический журнал. Санкт-Петербург. Санкт-Петербургский
университет Государственной противопожарной службы МЧС России. –
2011. – 96 с. Главный редактор – Сычева Е.Ю.
Аннотация.
Включен в подписной каталог российской прессы «Почта России» в межрегиональную часть. Имеет Международный классификационный номер (ISSN); свидетельство о регистрации СМИ.
Освещает проблемы педагогики при подготовке кадров для МЧС России, отражает психологические особенности работы в условиях чрезвычайных ситуаций. Предлагаемые рубрики.
Психологическая подготовка сотрудников МЧС России в условиях ликвидации чрезвычайных ситуаций;
Педагогические аспекты обучения и воспитания личного состава МЧС России;
Подготовка специалистов в учебных заведениях МЧС России. Содержание.
Философия науки и образования.
Петимко А.И., Лохова О.Н. Семантическое пространство внутренней картины мира профессионала.
Власова И.В. Социальная коммуникация и культура безопасности в системе высшего образования. Психолого-педагогические основы совершенствования подготовки сотрудников МЧС России.
Кузницына С.Л. Морально-психологическая подготовка в системе профессионального образования пожарного профиля в России в XX веке и на современном этапе (К 105-летию Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России).
Федоткина И.В., Цвятогор И.А., Церфус Д.Н. Психофизиологические особенности профессиональной адаптации курсантов вузов.
Безносов Д.С., Бойкова В.А. Прогнозирование успешности и положительной адаптации курсантов в процессе подготовки в вузе МЧС России. Педагогические аспекты развития высоких интеллектуальных технологий образования и науки.
Селеменева Т.А., Калинина Е.С. Формирование умственных действий в курсе высшей алгебры.
Аганов С.С. Воздействие факторов внешней среды на организм и деятельность человека в процессе обучения и развития физической культуры в вузе.
Винокурова Н.Г., Белозерова Н.В. Особенности реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам специалистов МЧС России.
Воробейчикова О.П., Плотникова Е.В. Обучение как способ организации педагогического процесса в вузах МЧС России.
Горшкова Е.Е., Грешных А.А. Теория и технология адаптивного обучения в процессе переподготовки и повышения квалификации сотрудников государственной противопожарной службы МЧС России.
Зверев В.Л., Федорова Н.А. Анализ педагогических технологий, их применение в вузах МЧС.
Узунколев Ф.А. Метапедагогика профессионального образования и проблемы нравственного воспитания. История и социология.
Щаблов Н.Н., Виноградов В.Н. Ленинградское пожарно-техническое училище (К 105-летию Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России).
Скипский Г.А., Луговой А.А. Проблемы профилактики и борьбы с пожарами в сельской местности: история и современность.
Включен в подписной каталог российской прессы «Почта России» в межрегиональную часть. Имеет Международный классификационный номер (ISSN); свидетельство о регистрации СМИ.
Освещает проблемы педагогики при подготовке кадров для МЧС России, отражает психологические особенности работы в условиях чрезвычайных ситуаций. Предлагаемые рубрики.
Психологическая подготовка сотрудников МЧС России в условиях ликвидации чрезвычайных ситуаций;
Педагогические аспекты обучения и воспитания личного состава МЧС России;
Подготовка специалистов в учебных заведениях МЧС России. Содержание.
Философия науки и образования.
Петимко А.И., Лохова О.Н. Семантическое пространство внутренней картины мира профессионала.
Власова И.В. Социальная коммуникация и культура безопасности в системе высшего образования. Психолого-педагогические основы совершенствования подготовки сотрудников МЧС России.
Кузницына С.Л. Морально-психологическая подготовка в системе профессионального образования пожарного профиля в России в XX веке и на современном этапе (К 105-летию Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России).
Федоткина И.В., Цвятогор И.А., Церфус Д.Н. Психофизиологические особенности профессиональной адаптации курсантов вузов.
Безносов Д.С., Бойкова В.А. Прогнозирование успешности и положительной адаптации курсантов в процессе подготовки в вузе МЧС России. Педагогические аспекты развития высоких интеллектуальных технологий образования и науки.
Селеменева Т.А., Калинина Е.С. Формирование умственных действий в курсе высшей алгебры.
Аганов С.С. Воздействие факторов внешней среды на организм и деятельность человека в процессе обучения и развития физической культуры в вузе.
Винокурова Н.Г., Белозерова Н.В. Особенности реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам специалистов МЧС России.
Воробейчикова О.П., Плотникова Е.В. Обучение как способ организации педагогического процесса в вузах МЧС России.
Горшкова Е.Е., Грешных А.А. Теория и технология адаптивного обучения в процессе переподготовки и повышения квалификации сотрудников государственной противопожарной службы МЧС России.
Зверев В.Л., Федорова Н.А. Анализ педагогических технологий, их применение в вузах МЧС.
Узунколев Ф.А. Метапедагогика профессионального образования и проблемы нравственного воспитания. История и социология.
Щаблов Н.Н., Виноградов В.Н. Ленинградское пожарно-техническое училище (К 105-летию Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России).
Скипский Г.А., Луговой А.А. Проблемы профилактики и борьбы с пожарами в сельской местности: история и современность.