Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 88 с. — ISSN 2220-0797.
Главный редактор: Александр Владимиров.
Содержание:
А.А. Волкова. Формирование личностных универсальных учебных действий
Д.Н. Григорьев. Формирование социокультурной компетенции в условиях детских международных центров
В.Н. Макаров. Технология формирования системы спортивных движений конькобежца
В.Н. Макаров. Методика расчёта качественно-количественных показателей процесса обучения на основе квалиметрической оценки информационной значимости применяемых упражнений
Е.Д. Платова. Межкультурная коммуникация как образовательная среда формирования опыта интерактивного взаимодействия
Т.В. Плешакова. Ролевые игры как инструмент формирования у студентов иноязычной коммуникативной компетенции в межкультурной среде общения
Е.М. Снигирева. Психолого-педагогические основы совершенствования индивидуального стиля педагогической деятельности учителя в условиях дополнительного профессионального образования
Хусейн Турбатинажод. Оценки знания студентов в системе образования Ирана
М.С. Филимонова. Общая характеристика педагогических и внепедагогических условий билингвального обучения
А.А. Шакмаков. Содержание и структура культуры профессионального творчества специалиста социально-культурной деятельности
Н.С. Шурпо. Досуговые мероприятия как фактор поддержания корпоративных культур
Е.Ю. Акимова. Коррупционное поведение как проявление профессиональной деформации государственных служащих
Е.А. Дюкова. Социально-психологические особенности молодёжи
Е.И. Кириллова. Классификация речевых интенций психотерапевта
В.Л. Назаренко. Некоторые вопросы психологических условий и факторов эффективности труда психолога в дошкольном учреждении
В.А. Фролкин. Влияние музыки на развитие музыкального мышления
И.С. Андронов, М.И. Егоров. Религиозный экстремизм: предпосылки возникновения и базовые компоненты
И.В. Игнатова. Понятие и сущность предпринимательской среды
А.А. Конева. Театр как средство ресоциализации личности
А.А. Волкова. Формирование личностных универсальных учебных действий
Д.Н. Григорьев. Формирование социокультурной компетенции в условиях детских международных центров
В.Н. Макаров. Технология формирования системы спортивных движений конькобежца
В.Н. Макаров. Методика расчёта качественно-количественных показателей процесса обучения на основе квалиметрической оценки информационной значимости применяемых упражнений
Е.Д. Платова. Межкультурная коммуникация как образовательная среда формирования опыта интерактивного взаимодействия
Т.В. Плешакова. Ролевые игры как инструмент формирования у студентов иноязычной коммуникативной компетенции в межкультурной среде общения
Е.М. Снигирева. Психолого-педагогические основы совершенствования индивидуального стиля педагогической деятельности учителя в условиях дополнительного профессионального образования
Хусейн Турбатинажод. Оценки знания студентов в системе образования Ирана
М.С. Филимонова. Общая характеристика педагогических и внепедагогических условий билингвального обучения
А.А. Шакмаков. Содержание и структура культуры профессионального творчества специалиста социально-культурной деятельности
Н.С. Шурпо. Досуговые мероприятия как фактор поддержания корпоративных культур
Е.Ю. Акимова. Коррупционное поведение как проявление профессиональной деформации государственных служащих
Е.А. Дюкова. Социально-психологические особенности молодёжи
Е.И. Кириллова. Классификация речевых интенций психотерапевта
В.Л. Назаренко. Некоторые вопросы психологических условий и факторов эффективности труда психолога в дошкольном учреждении
В.А. Фролкин. Влияние музыки на развитие музыкального мышления
И.С. Андронов, М.И. Егоров. Религиозный экстремизм: предпосылки возникновения и базовые компоненты
И.В. Игнатова. Понятие и сущность предпринимательской среды
А.А. Конева. Театр как средство ресоциализации личности