Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 48 с. — ISSN 2220-0797.
Главный редактор: Александр Владимиров.
Содержание:
Т.М. Васюкова. Социально-нравственное формирование личности в педагогической концепции В.П. Вахтерова
Г.С. Гилязиева. Устранение заикания у дошкольников
М.В. Глебова. Диагностика сформированности познавательной потребности и особенностей учебно-познавательной деятельности старшеклассников
Н.В. Ентураева. Теоретико-методические основы формирования информационной культуры студентов экономических специальностей в учреждениях СПО
Н.В. Ентураева. Разработка модели формирования информационной компетентности студентов экономических специальностей ССУЗА
Н.В. Задохина. Логическая культура и проблемы ее формирования в высших учебных заведениях
Ю.З. Кирова. Управленческое общение как социально-педагогическая проблема
Е.С. Кушнарёва. Взаимосвязанное обучение чтению и говорению с использованием технологии критического мышления
В.Н. Макаров Педагогические аспекты управления процессом формирования спортивных движений конькобежца
Л.В. Покушалова. Обучающие возможности ролевой игры
Л.В. Покушалова. Проект как средство развития критического мышления
Т.П. Привезенцева. Привитие у детей интереса к чтению и воспитание у них любви к художественной литературе
А.А. Пушкин. Вопросы объяснительного чтения в методической литературе конца 19 — начала 20 вв.
О.И. Трещалина. Опыт развития непрерывного профессионального образования
Л.А. Федина. Формирование мотивации учения при изучении содержательной линии функции в основной школе
Т.М. Васюкова. Социально-нравственное формирование личности в педагогической концепции В.П. Вахтерова
Г.С. Гилязиева. Устранение заикания у дошкольников
М.В. Глебова. Диагностика сформированности познавательной потребности и особенностей учебно-познавательной деятельности старшеклассников
Н.В. Ентураева. Теоретико-методические основы формирования информационной культуры студентов экономических специальностей в учреждениях СПО
Н.В. Ентураева. Разработка модели формирования информационной компетентности студентов экономических специальностей ССУЗА
Н.В. Задохина. Логическая культура и проблемы ее формирования в высших учебных заведениях
Ю.З. Кирова. Управленческое общение как социально-педагогическая проблема
Е.С. Кушнарёва. Взаимосвязанное обучение чтению и говорению с использованием технологии критического мышления
В.Н. Макаров Педагогические аспекты управления процессом формирования спортивных движений конькобежца
Л.В. Покушалова. Обучающие возможности ролевой игры
Л.В. Покушалова. Проект как средство развития критического мышления
Т.П. Привезенцева. Привитие у детей интереса к чтению и воспитание у них любви к художественной литературе
А.А. Пушкин. Вопросы объяснительного чтения в методической литературе конца 19 — начала 20 вв.
О.И. Трещалина. Опыт развития непрерывного профессионального образования
Л.А. Федина. Формирование мотивации учения при изучении содержательной линии функции в основной школе