Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 46 с. — ISSN 2220-0797.
Главный редактор: Александр Владимиров.
Содержание:
Ю.А. Агаева. Формирование корпоративно-профессиональной культуры личности будущего социального педагога в гуманитарном вузе
Л. В. Баукина. Проблема формирования готовности подростков к укреплению здоровья в образовательном процессе гимназии
Е.М. Герцог. Методы и приемы развития речевой деятельности учащихся при изучении школьного курса физики
О.В. Губницкая. Экоцентрический подход в формировании экологической ответственности обучающих
Б.Е. Железовский, Ф.А. Белов. Сравнительный анализ информационной емкости различных учебников физики
И.Ф. Ильязов. Диагностика учебных задач при построении системы задач разноуровневой сложности
О.Я. Кравец. Управление в образовательных системах: проблемы и решения
В.А. Кучер. Направления исследований и определения образовательной среды
А.А. Ленкова. Факторы успешного формирования дивергентного мышления младших школьников в процессе внеучебной деятельности
К. М. Малышенко. История успеха
А.Ю. Мясоедов. Дневник спортсмена как метод здоровьесберегающих технологий обучения
Ю. В. Подповетная. Обоснование некоторых положений концепции развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы
Э. Г. Старикова. Особенности развития творческих способностей детей 6–7 лет
В.Н. Шкунов. Развитие региональной системы высшего профессионального образования в индийском штате Трипура
А.В. Панов. О возможных путях оценки влияния рыночных механизмов на развитие социальной инфраструктуры города
Ю.А. Агаева. Формирование корпоративно-профессиональной культуры личности будущего социального педагога в гуманитарном вузе
Л. В. Баукина. Проблема формирования готовности подростков к укреплению здоровья в образовательном процессе гимназии
Е.М. Герцог. Методы и приемы развития речевой деятельности учащихся при изучении школьного курса физики
О.В. Губницкая. Экоцентрический подход в формировании экологической ответственности обучающих
Б.Е. Железовский, Ф.А. Белов. Сравнительный анализ информационной емкости различных учебников физики
И.Ф. Ильязов. Диагностика учебных задач при построении системы задач разноуровневой сложности
О.Я. Кравец. Управление в образовательных системах: проблемы и решения
В.А. Кучер. Направления исследований и определения образовательной среды
А.А. Ленкова. Факторы успешного формирования дивергентного мышления младших школьников в процессе внеучебной деятельности
К. М. Малышенко. История успеха
А.Ю. Мясоедов. Дневник спортсмена как метод здоровьесберегающих технологий обучения
Ю. В. Подповетная. Обоснование некоторых положений концепции развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы
Э. Г. Старикова. Особенности развития творческих способностей детей 6–7 лет
В.Н. Шкунов. Развитие региональной системы высшего профессионального образования в индийском штате Трипура
А.В. Панов. О возможных путях оценки влияния рыночных механизмов на развитие социальной инфраструктуры города