Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 71 с. — ISSN 2220-0797.
Главный редактор: Александр Владимиров.
Содержание:
А.В. Давыдова. О значении взаимодействия семьи и школы в формировании исследовательской культуры младших школьников
Т.А. Данельченко. Роль личностно-деятельностного подхода в построении модели активизации учебно-исследовательской деятельности младших школьников
В.А. Комолова. Применение интерактивных методов обучения в процессе формирования у школьников культуры экономического мышления
Т.В. Коржевская. Практикоориентированные задачи в курсе химии
В.А. Кучер. Соотношение технологической модели педагогического мониторинга с моделью процесса формирования коммуникативной толерантности у курсантов ВВ МВД России
Лэй Лэй. К вопросу о гражданском воспитании студентов в условиях глобализации
Т.В. Меркурьева. Место литературной сказки в современном образовательном пространстве младшего школьника
Ю.С. Репринцева. Изучение ценностных ориентаций старших подростков и диагностика их формирования в образовательном процессе
Е.Е. Бочарова, Л.Е. Тарасова. Социальная активность и субъективное благополучие личности:
этнопсихологический аспект
О.А. Гульбс. Социально-психологический тренинг как универсальная форма совершенствования профессионального сознания преподавателей
А.А. Дроздецкая. Стимулирование спроса на продукцию градообразующего предприятия как фактор выхода моногорода из кризиса
О.А. Иванова. Теоретическое представление о структурных характеристиках социального положения сельской молодежи и факторах
его формирования
А.В. Давыдова. О значении взаимодействия семьи и школы в формировании исследовательской культуры младших школьников
Т.А. Данельченко. Роль личностно-деятельностного подхода в построении модели активизации учебно-исследовательской деятельности младших школьников
В.А. Комолова. Применение интерактивных методов обучения в процессе формирования у школьников культуры экономического мышления
Т.В. Коржевская. Практикоориентированные задачи в курсе химии
В.А. Кучер. Соотношение технологической модели педагогического мониторинга с моделью процесса формирования коммуникативной толерантности у курсантов ВВ МВД России
Лэй Лэй. К вопросу о гражданском воспитании студентов в условиях глобализации
Т.В. Меркурьева. Место литературной сказки в современном образовательном пространстве младшего школьника
Ю.С. Репринцева. Изучение ценностных ориентаций старших подростков и диагностика их формирования в образовательном процессе
Е.Е. Бочарова, Л.Е. Тарасова. Социальная активность и субъективное благополучие личности:
этнопсихологический аспект
О.А. Гульбс. Социально-психологический тренинг как универсальная форма совершенствования профессионального сознания преподавателей
А.А. Дроздецкая. Стимулирование спроса на продукцию градообразующего предприятия как фактор выхода моногорода из кризиса
О.А. Иванова. Теоретическое представление о структурных характеристиках социального положения сельской молодежи и факторах
его формирования