Периодика по психологии
  • формат doc
  • размер 1,09 МБ
  • добавлен 31 мая 2014 г.
Психология. Социология. Педагогика 2011 №04 (5) Апрель
Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 45 с. — ISSN 2220-0797.
Главный редактор: Александр Владимиров.
Содержание:
М.А. Нажмитдинова. Инвариантная модель творческой активности студентов при изучении иностранных языков
О.Д. Рутгайзер. Анализ становления высшего образования в Израиле
М.Е. Ткаченко. Сущность понятия «педагогическая технология» и обоснование теоретических подходов построения технологии обучения в системе «колледж–вуз»
Е.М. Герцог. Развитие научной речи учащихся при изучении школьной физики: состояние проблемы на практике
О.Я. Кравец. Анализ современных педагогических технологий автоматизированной индивидуализации обучения
А.Е. Жижина. Педагогическое творчество в учебном процессе
А.А. Гилев. Измерение уровня установления количественных отношений в решении физических учебных задач
Т.В. Бескова. Особенности взаимосвязи субъективного благополучия и склонности к зависти у представителей русского и казахского этносов
Я.В. Куус. Психологические аспекты счастья в России
В.Б. Бокарева. Специфика применения социальных технологий в управлении малым предприятием
В.Р. Попова. Социальное партнерство в управлении процессом модернизации профессионального образования
С.А. Солнцева. Роль и место ТВ в изменяющемся социальном поле модернизирующейся России
Е.А. Семакович. Теоретические аспекты исследования престижа как социального явления