Материалы IV междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2015 г.). —
М.: Буки-Веди, 2015. — 49 с.
ISBN 978-5-4465-0700-9. Общие вопросы психологии
Сорокина Е.И., Маковкина Л.Н.
Психологические проблемы адаптации студентов к условиям учебной работы в ВУЗе Психология развития
Барсукова О.В.
Модель психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях
групп кратковременного пребывания в рамках ФГОС Гребенникова Г.С.
Отношение детей младшего школьного возраста к сверстникам с нарушениями интеллектуального развития в инклюзивной образовательной среде Данилова М.В., Климова М.В.
Психологическая профилактика страхов в младшем школьном возрасте Пантелеева Т.В. Психологические особенности и развитие эмоциональной сферы и интеллектуальных способностей в ранней юности Позднякова И.К.
Роль классного руководителя в формировании личности подростка Социальная психология
Захаров С.М., Добренькова И.А.
Анализ семейных отношений пожилых людей на примере документального фильма «Свет» Захаров С.М., Добренькова И.А.
Влияние творчества на психологическое состояние постояльцев «Дома-интерната для престарелых и инвалидов № 1» на примере документального фильма «Жизнь прекрасна» Краснов О.В.
Психологическая адаптация социального работника в социальном обслуживании Кузнецова Л.Э.
Особенности формирования психологической беспомощности в трудной жизненной ситуации у детей-инвалидов Подгорнов А.Н.
Проблема современного общества — одиночество. Молодежное одиночество. Способы решения проблемы Рюмина Т.В., Самойлов И.В.
Социально-психологический аспект особенностей типологии старения Сухов А.Н.
Деформация социальных представлений об успехе и карьере Прикладная психология
Вараксина А.В., Ляпунова О.Е.
Плассотерапия как средство работы со страхами Педагогическая психология
Гордиенко Н.В.
Конструирование педагогом психологических технологий вхождения в профессиональное пространство как фактор сохранения индивидуальных защитных барьеров личности, предупреждающих профессиональную деформацию Краус Е.С.
Адекватность репрезентации как фактор преодоления интерферирующего влияния родного языка Неверова А.А.
Проблема художественного восприятия в психолого-педагогической литературе Харькова О.А., Кнещук М.П., Симахина Д.А.
Взаимосвязь самооценки личности и учебной успеваемости у учащихся десятых классов средней общеобразовательной школы
ISBN 978-5-4465-0700-9. Общие вопросы психологии
Сорокина Е.И., Маковкина Л.Н.
Психологические проблемы адаптации студентов к условиям учебной работы в ВУЗе Психология развития
Барсукова О.В.
Модель психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях
групп кратковременного пребывания в рамках ФГОС Гребенникова Г.С.
Отношение детей младшего школьного возраста к сверстникам с нарушениями интеллектуального развития в инклюзивной образовательной среде Данилова М.В., Климова М.В.
Психологическая профилактика страхов в младшем школьном возрасте Пантелеева Т.В. Психологические особенности и развитие эмоциональной сферы и интеллектуальных способностей в ранней юности Позднякова И.К.
Роль классного руководителя в формировании личности подростка Социальная психология
Захаров С.М., Добренькова И.А.
Анализ семейных отношений пожилых людей на примере документального фильма «Свет» Захаров С.М., Добренькова И.А.
Влияние творчества на психологическое состояние постояльцев «Дома-интерната для престарелых и инвалидов № 1» на примере документального фильма «Жизнь прекрасна» Краснов О.В.
Психологическая адаптация социального работника в социальном обслуживании Кузнецова Л.Э.
Особенности формирования психологической беспомощности в трудной жизненной ситуации у детей-инвалидов Подгорнов А.Н.
Проблема современного общества — одиночество. Молодежное одиночество. Способы решения проблемы Рюмина Т.В., Самойлов И.В.
Социально-психологический аспект особенностей типологии старения Сухов А.Н.
Деформация социальных представлений об успехе и карьере Прикладная психология
Вараксина А.В., Ляпунова О.Е.
Плассотерапия как средство работы со страхами Педагогическая психология
Гордиенко Н.В.
Конструирование педагогом психологических технологий вхождения в профессиональное пространство как фактор сохранения индивидуальных защитных барьеров личности, предупреждающих профессиональную деформацию Краус Е.С.
Адекватность репрезентации как фактор преодоления интерферирующего влияния родного языка Неверова А.А.
Проблема художественного восприятия в психолого-педагогической литературе Харькова О.А., Кнещук М.П., Симахина Д.А.
Взаимосвязь самооценки личности и учебной успеваемости у учащихся десятых классов средней общеобразовательной школы