Специализированное научно-аналитическое издание. Москва. МГППУ.
Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2009. - 86 с.
Главный редактор — Рубцов В.В., доктор психологических наук,
профессор.
Аннотация.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Психология семейных отношений
Бурыкина М.Ю. Межличностные супружеские отношения и удовлетворенность браком женщин-педагогов, воспитанных в неполных семьях Общая психология
Дмитриева Л.Г. Проблема асимметричности и неравновесности психологических позиций в диалогическом взаимодействии Психология образования
Емельянова И.Н. Студент как субъект воспитательно-развивающей среды университета Психология развития
Гаврилова Т.А. Проблема детского понимания смерти Социальная психология
Махортова Г.Х. К проблеме жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: международная практика и исследования Общая психология
Нуркова В.В., Масолова Г.Ю. Характеристики воспоминаний о детстве и психологический облик взрослого Психология образования
Ревенко Е.М., Сальников В.А. Динамика интеллекта у студентов, различающихся типологическими особенностями проявлений свойств нервной системы Общая психология
Троянская А.И. Этническое и профессиональное в метаиндивидуальном пространстве Психологическая диагностика
Вовненко К.Б. Диагностика эмоциональных и поведенческих проблем детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом первого типа
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Психология семейных отношений
Бурыкина М.Ю. Межличностные супружеские отношения и удовлетворенность браком женщин-педагогов, воспитанных в неполных семьях Общая психология
Дмитриева Л.Г. Проблема асимметричности и неравновесности психологических позиций в диалогическом взаимодействии Психология образования
Емельянова И.Н. Студент как субъект воспитательно-развивающей среды университета Психология развития
Гаврилова Т.А. Проблема детского понимания смерти Социальная психология
Махортова Г.Х. К проблеме жизнеустройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: международная практика и исследования Общая психология
Нуркова В.В., Масолова Г.Ю. Характеристики воспоминаний о детстве и психологический облик взрослого Психология образования
Ревенко Е.М., Сальников В.А. Динамика интеллекта у студентов, различающихся типологическими особенностями проявлений свойств нервной системы Общая психология
Троянская А.И. Этническое и профессиональное в метаиндивидуальном пространстве Психологическая диагностика
Вовненко К.Б. Диагностика эмоциональных и поведенческих проблем детей младшего школьного возраста, больных сахарным диабетом первого типа