Периодическое научно-практическое издание. Издатель: ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет».
- 133 с. Главный редактор: Рубцов В.В. доктор психологических наук,
профессор.
Аннотация.
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Обухова Л.Ф., Котляр И.А. Современный ребенок: шаги к пониманию
Нилопец А.М. Динамика представлений о возрасте и перспективе взросления у детей 6–8 лет
Песков В.П. Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков
Климонтова Т.А. Открытость внутреннего мира учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности
Дозорцева Е.Г., Гурина (Маланцева) О.Д. Психологические особенности подростков, склонных к ксенофобии
Сафуанов Ф.С., Русаковская О.А. Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам воспитания детей при раздельном проживании родителей
Щербакова А.М., Шеманов А.Ю. Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью
Инденбаум Е.Л. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью
Басилова Т.А., Моисеева И.В., Саприна Е.А., Хохлова А.Ю. Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья
Извольская А.А. Развитие самовосприятия детей с нарушениями слуха в разных условиях школьного образования
Метелькова Е.И. О стратегии модернизации службы практической психологии образования как инструмента социального развития системы образования
Любимов Л.Л. О концепции духовно-нравственного воспитания в школе
Белопольская Н.Л. Экспериментальное исследование возрастной идентификации у людей, совершивших суицидальную попытку
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Обухова Л.Ф., Котляр И.А. Современный ребенок: шаги к пониманию
Нилопец А.М. Динамика представлений о возрасте и перспективе взросления у детей 6–8 лет
Песков В.П. Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков
Климонтова Т.А. Открытость внутреннего мира учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности
Дозорцева Е.Г., Гурина (Маланцева) О.Д. Психологические особенности подростков, склонных к ксенофобии
Сафуанов Ф.С., Русаковская О.А. Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам воспитания детей при раздельном проживании родителей
Щербакова А.М., Шеманов А.Ю. Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью
Инденбаум Е.Л. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью
Басилова Т.А., Моисеева И.В., Саприна Е.А., Хохлова А.Ю. Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья
Извольская А.А. Развитие самовосприятия детей с нарушениями слуха в разных условиях школьного образования
Метелькова Е.И. О стратегии модернизации службы практической психологии образования как инструмента социального развития системы образования
Любимов Л.Л. О концепции духовно-нравственного воспитания в школе
Белопольская Н.Л. Экспериментальное исследование возрастной идентификации у людей, совершивших суицидальную попытку