Периодическое научно-практическое издание. Издатель: ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет».
- 109 с. Главный редактор: Рубцов В.В. доктор психологических наук,
профессор.
Аннотация.
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Смирнова Е.О., Салмина Н.Г., Тиханова И.Г. Психологическая экспертиза игрушки
Куприна Т. А. Влияние типов межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста на выбор игрового материала и игровую деятельность
Коркина А. Ю. Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ
Рябкова И.А. Критерии психолого-педагогической экспертизы игрового материала (составные картинки)
Смирнова Е.О., Соколова М.В. Исследования феномена игрушки в современной западной науке
Обухова Л.Ф., Ткаченко С. Б. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий
Смирнова Е.О., Филиппова И.В. Образная игрушка как средство развития сознания дошкольника
Романова А.Л. Образная игрушка как носитель социокультурных ценностей: сравнительный анализ советских и современных кукол
Наркевич В.В. Отношение к игрушке у детей дошкольного возраста в зависимости от их эмоционального развития и типа привязанности к матери
Островская Т.В. Игровая методика введения детей в условия детского сада
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Смирнова Е.О., Салмина Н.Г., Тиханова И.Г. Психологическая экспертиза игрушки
Куприна Т. А. Влияние типов межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста на выбор игрового материала и игровую деятельность
Коркина А. Ю. Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ
Рябкова И.А. Критерии психолого-педагогической экспертизы игрового материала (составные картинки)
Смирнова Е.О., Соколова М.В. Исследования феномена игрушки в современной западной науке
Обухова Л.Ф., Ткаченко С. Б. Возможности использования компьютерных игр для развития перцептивных действий
Смирнова Е.О., Филиппова И.В. Образная игрушка как средство развития сознания дошкольника
Романова А.Л. Образная игрушка как носитель социокультурных ценностей: сравнительный анализ советских и современных кукол
Наркевич В.В. Отношение к игрушке у детей дошкольного возраста в зависимости от их эмоционального развития и типа привязанности к матери
Островская Т.В. Игровая методика введения детей в условия детского сада