Периодическое научно-практическое издание. Издатель: ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет».
- 109 с. Главный редактор: Рубцов В.В. доктор психологических наук,
профессор, действительный член РАО, ректор, МГППУ.
Аннотация.
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Алтунина И.Р. Особенности развития мотива и мотивации власти в детском возрасте
Гуткина Н.И. Методика исследования мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Назаренко В.В. Экспериментальное исследование особенностей мотивационного развития современных дошкольников 5, 6 и 7 лет
Жадаева Е.Л. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий
Пикфорд Л.А. Отношение к школе первоклассников с различной степенью психологической готовности к школьному обучению
Каминская М.В. Проблема совместной деятельности учителя и ученика в теории учебной деятельности и практике развивающего обучения
Кожухарь Г.С., Петрова А.Н. Исследование профессионально важных качеств специалистов помогающих профессий
Дьячкова Е.С., Хватова М.В. Влияние образовательной среды на психологическое здоровье студентов разных специальностей в процессе обучения
Шведовский О.В. Исследование микродинамики изменений личности в процессе понимающей психотерапии
Иванова М.Г., Портнова А.Г. Здоровье как предмет исследования в психологии
Дворецкая М.Я. Смыслообразующее влияние категории «дух» на формирование интегративной психологической концепции человека
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Алтунина И.Р. Особенности развития мотива и мотивации власти в детском возрасте
Гуткина Н.И. Методика исследования мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Назаренко В.В. Экспериментальное исследование особенностей мотивационного развития современных дошкольников 5, 6 и 7 лет
Жадаева Е.Л. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий
Пикфорд Л.А. Отношение к школе первоклассников с различной степенью психологической готовности к школьному обучению
Каминская М.В. Проблема совместной деятельности учителя и ученика в теории учебной деятельности и практике развивающего обучения
Кожухарь Г.С., Петрова А.Н. Исследование профессионально важных качеств специалистов помогающих профессий
Дьячкова Е.С., Хватова М.В. Влияние образовательной среды на психологическое здоровье студентов разных специальностей в процессе обучения
Шведовский О.В. Исследование микродинамики изменений личности в процессе понимающей психотерапии
Иванова М.Г., Портнова А.Г. Здоровье как предмет исследования в психологии
Дворецкая М.Я. Смыслообразующее влияние категории «дух» на формирование интегративной психологической концепции человека