Периодическое научно-практическое издание. Издатель: ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет».
- 106 с. Главный редактор: Рубцов В.В. доктор психологических наук,
профессор, действительный член РАО, ректор, МГППУ.
Аннотация.
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Гуткина Н.И. Реформа начального общего образования: шаг вперед или назад?
Парамонова Л.А., Тарасова К.В., Алиева Т.И. Ребенок 5-6 лет в системе дошкольного образования (к проблеме подготовки к школе)
Кудрявцев В.Т. «Предшкольное образование»: необходимость или…?
Кравцова Е.Е. Школа для маленьких или маленькая школа?
Обухова Л.Ф., Кандакова Н.Н., Сердюченко Г.С. Экономические выгоды и психологические потери от проекта организации новых форм дошкольного образования
Юдина Е.Г., Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Нужно ли стране дошкольное образование?
Авдеева Н.Н. В школу с 5 лет. Факторы риска
Богоявленская М.Е. Размышления о реформе дошкольного образования
Смирнова Е.О., Гударёва О.В. Состояние игровой деятельности современных дошкольников
Веракса Н.Е., Варенцова Н.С. О раннем обучении и развитии детей
Маврина И.В. Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в условиях образовательного процесса
Кузьмишина Т.Л. К вопросу о готовности дошкольников к обучению в массовой школе
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Гуткина Н.И. Реформа начального общего образования: шаг вперед или назад?
Парамонова Л.А., Тарасова К.В., Алиева Т.И. Ребенок 5-6 лет в системе дошкольного образования (к проблеме подготовки к школе)
Кудрявцев В.Т. «Предшкольное образование»: необходимость или…?
Кравцова Е.Е. Школа для маленьких или маленькая школа?
Обухова Л.Ф., Кандакова Н.Н., Сердюченко Г.С. Экономические выгоды и психологические потери от проекта организации новых форм дошкольного образования
Юдина Е.Г., Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Нужно ли стране дошкольное образование?
Авдеева Н.Н. В школу с 5 лет. Факторы риска
Богоявленская М.Е. Размышления о реформе дошкольного образования
Смирнова Е.О., Гударёва О.В. Состояние игровой деятельности современных дошкольников
Веракса Н.Е., Варенцова Н.С. О раннем обучении и развитии детей
Маврина И.В. Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в условиях образовательного процесса
Кузьмишина Т.Л. К вопросу о готовности дошкольников к обучению в массовой школе