(На укр. яз. ). Тернопіль (Україна). Видавництво: Тернопільський
національний економічний університет. 2008. - 166 с. Головний
редактор – Фурман А.
Анотація.
Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. Заснований у 2000 році. Виходить чотири рази на рік. Журнал входить до переліку видань Вищої атестаційної комісії України у галузі психологічних і соціологічних наук. Зміст.
Фундаментальні дослідження.
Анатолій Шинкарюк Модель психомоторно-рівневої структури активності та свободи суб'єкта.
Методологія як сфера миследіяльності.
Ігор Фішман Сповідь Нового Праксину.
Педагогічна і вікова психологія.
Ольга Мартинюк Розвиток професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів.
Освітня психологія.
Тетяна Надвинична Психологічне проектування навчальних задач у контексті особистісно-зорієнтованого навчання.
Економічна психологія.
Ірина Ревасевич Психокультурна взаємодія людини та економіки.
Психологія діяльності в особливих умовах.
Василь Олійник, Юрій Титов Корекція ненормативної поведінки особистості прикордонника.
Експериментальна психологія.
Ярослава Бугерко Дослідження психологічних особливостей розвитку рефлексивності освітньої діяльності історії психології.
Анна Фройд Техніка дитячого психоаналізу.
Болонський процес.
Юрій Москаль Світові тенденції розвитку заочної та дистанційної вищої освіти.
Анатолій Фурман Теоретична концепція інноваційного програмово-методичного забезпечення освітнього процесу.
Інформація.
Приклади оформлення бібліографічного опису.
Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. Заснований у 2000 році. Виходить чотири рази на рік. Журнал входить до переліку видань Вищої атестаційної комісії України у галузі психологічних і соціологічних наук. Зміст.
Фундаментальні дослідження.
Анатолій Шинкарюк Модель психомоторно-рівневої структури активності та свободи суб'єкта.
Методологія як сфера миследіяльності.
Ігор Фішман Сповідь Нового Праксину.
Педагогічна і вікова психологія.
Ольга Мартинюк Розвиток професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів.
Освітня психологія.
Тетяна Надвинична Психологічне проектування навчальних задач у контексті особистісно-зорієнтованого навчання.
Економічна психологія.
Ірина Ревасевич Психокультурна взаємодія людини та економіки.
Психологія діяльності в особливих умовах.
Василь Олійник, Юрій Титов Корекція ненормативної поведінки особистості прикордонника.
Експериментальна психологія.
Ярослава Бугерко Дослідження психологічних особливостей розвитку рефлексивності освітньої діяльності історії психології.
Анна Фройд Техніка дитячого психоаналізу.
Болонський процес.
Юрій Москаль Світові тенденції розвитку заочної та дистанційної вищої освіти.
Анатолій Фурман Теоретична концепція інноваційного програмово-методичного забезпечення освітнього процесу.
Інформація.
Приклади оформлення бібліографічного опису.