Проектирование образовательной деятельности воспитателя по достижению целевых ориентиров основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования

Выходные данные не известны, 2014. — 41 с. В соответствии с ФГОС ДО образовательный процесс в каждом образовательном учреждении и для каждого воспитанника имеет свою уникальность и своеобразие, обусловленные возможностью участия в его проектировании субъектов разного уровня – от государства до конкретного педагога, родителя и ребенка. Основные образовательные модели существуют в ДОУ в настоящее время: учебная, комплексно-тематическая, предметно-средовая модель. Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования, варианты моделей планирования и организации образовательного процесса. Структура и содержание рабочей программы.