• формат doc
  • размер 53.5 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
Проект - На меня глядит в упор, долговязый светофор
Тема: « На меня глядит в упор, долговязый светофор»
для учащихся 1-3 классов общеобразовательных школ г. Санкт-Петербурга.


Анализируя дорожно-транспортные происшествия и периодическую печать в Санкт-Петербурге, число жертв в ДТП, сотрудники Госавтоинспекции все чаще сравнивают со страшной статистикой потерь в ходе военных действий. Война на дорогах города - это, увы, страшное, но объективное сравнение, особенно когда пострадавшими оказываются дети. За 12 месяцев 2001 года жертвами ДТП стали полторы сотни несовершеннолетних.
Очень больно и тяжело говорить о смерти, тем более когда речь идет о детях.
Не зависимо от времени года, региона, времени суток и ситуации в стране, статьи о детском травматизме на дорогах встречаются постоянно.

- Свердловская область:
«За 2001 год произошло 952 дорожно-транспортных происшествия с участием детей, это данные были озвучены на совместной коллегии министерства образования Свердловской области и областного управления ГИБДД. 458 аварий произошло по вине детей, которые нарушали правила дорожного движения. Наиболее часто встречаются такие нарушения, как переход проезжей части в неположенном месте, выход на дорогу из-за стоящего транспорта. Причина этих нарушений –
в недостаточном обучении детей правилам дорожного движения».

- Алтайский край:
«На начало сентября на дорогах Егорьевского района алтайского края сотрудниками ГИБДД выявлено около 10 тыс. нарушений правил дорожного движения, 322 из них по вине детей».

- Чебоксары:
«Катастрофически растет количество дорожно-транспортных происшествий, в которых страдает дети. Только в октябре этого года под колеса машин попало 10 детей».

- Рязанская область:
«За 10 месяца 2002 года на дорогах произошло 1370 ДТП (1999 г. - 447 чел), в 230 ДТП пострадали дети».

Конечно, правила дорожного движения нарушают не только дети,
много сейчас и водителей: «чайник», «гонщик», «ас», «профи», но все оно имеют водительские права, получение которых без сдачи экзамена по вождения не возможно, хочется в это верить.
Большинство ДТП с участием детей происходит по их же вине. А общие причины вытекают из незнания детьми Правил и прямого их нарушения или игнорирования.
Анализ ДТП с пострадавшими детьми по категориям участников движения и возрастным группам показывает, что более чем на 17 процентов по сравнению с прошлым годом возросло количество ДТП с детьми младшего школьного возраста, число раненых малышей увеличилось почти на 14 процентов.
Глядя на озабоченность взрослых в современной экономической ситуации, детей охватывает желание помочь родителям. Но эти проблемы они решают по-своему. Одни торгуют на перекрестках, предлагая водителям свежий номер газеты, другие снуют среди машин, вытирая лобовые стекла. Каждый день бегают наши дети по проезжей части в надежде заработать пару копеек, постоянно рискуя попасть под колеса автомобиля.

И наша задача научить детей со школьной скамьи пользоваться знаниями Правил Дорожного Движения, не зависимо от того в качестве кого он будет участвовать во взаимодействии с дорогой: пешехода или водителя.
Похожие разделы
Смотрите также

Доклад на методическом объединении - Проект в детском саду (Технология проектирования)

Реферат
  • формат doc
  • размер 49 КБ
  • добавлен 30 мая 2011 г.
В докладе в простой и доступной форме поясняется, что такое проект, зачем педагогу дошкольного учреждения нужно уметь составлять проект и использовать технологию проектирования в свой практике, дана конкретная структура проекта, а также краткая характеристика типов проектов.

Курсовой проект - Возможности использования деловых игр в обучении

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 224 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Что такое деловые игры Деловая игра как метод исследования в психологии Деловая игра как метод активного обучения История развития деловой игры Классификация деловых игр Структура деловой игры Методика разработки деловой игры Преимущества деловых игр по сравнению с традиционным обучением Методологические трудности и зоны риска при конструировании деловых игр

Курсовой проект - Современное школьное образование в России: проблема стандартизации школьной образовательной системы

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 171 КБ
  • добавлен 27 февраля 2011 г.
Введение. Стандарт: инновационность и преемственность. Разработка стандарта общего образования. Идеологический фундамент Российской школы. Мониторинг учебных достижений как объект стандартизации. Государственная итоговая аттестация учащихся. Духовно-нравственное воспитание. Заключение. Список использованной литературы. сдана в 2010 году в г. Ростове-на-Дону, на отл.

Лукашевич О.Д. Энергосбережение: социально-экологический проект

  • формат pdf
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 08 апреля 2011 г.
Учебно-методическое пособие. - Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та. – 2009. – 40 с. – ISBN 978-5-93057-283-4. Методическое пособие «Энергосбережение: социально-экологический проект» является результатом обобщения авторами опыта экологического образования и просвещения учащихся через выполнение социально значимых исследовательских проектов, имеющих четко выраженную экологическую направленность. Пособие выполнено в контексте идей образова...

Презентация - Инновационное образование как основной ресурс инновационного развития государства

Презентация
  • формат ppt
  • размер 2.77 МБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
ККИДППО, Кафедра повышения квалификации руководящих кадров Автор - Г. В. Рыбина - 15 слайдов Инновация – это любая новая идея, новый метод или новый проект, который намеренно вводится в систему традиционного образования. Инновация направлена на преобразование существующей практики либо на порождение принципиально новой практики. Инновационное образование . Основные стили обучения (П. Хони и А. Мамфорд). Мировой стандарт современного учителя . Вн...

Презентация - Прием педагогической техники Светофор как условие развития оценочной способности и саморегуляции поведения у дошкольников

Презентация
  • формат ppt
  • размер 3.36 МБ
  • добавлен 11 августа 2011 г.
Автор - Карельская А.А. Прием педагогической техники «Светофор» как условие развития оценочной способности и саморегуляции поведения у дошкольников. 12 слайдов.

Презентация - Проектное обучение

Презентация
  • формат ppt
  • размер 302 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Сжатая информация в виде презентации: что такое проект; основные принципы проектного обучения; типология учебных проектов; этапы работы над проектом; описание каждого из этапов проектной работы; деятельность педагога в технологии проектов; виды проектов.

Ступницкая М.А. Что такое учебный проект?

  • формат pdf
  • размер 416.79 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
М. : Первое сентября, 2010. Метод учебных проектов, его возможности и ограничения. Взаимодействие с учеником в ходе работы над проектом. Организация работы над проектом. Типология учебных проектов. Описание эталона работы с учетом возрастных особенностей учащихся.

Фомичев В.И. (сост.) Методичка - Проект: Система оценки качества преподавания отдельных дисциплин в Санкт-Петербургском филиале Государственного Университета - высшей школы экономики

Практикум
  • формат pdf
  • размер 274.61 КБ
  • добавлен 29 сентября 2011 г.
Санкт-Петербургский филиал Государственного университета ВШЭ - 2010 г - 17 с. Система качества базируется на Концепции системы обеспечения качества образования в Санкт-Петербургском филиале Государственного университета – Высшей школы экономики, отражает опыт СПб филиала и других вузов по созданию подобных систем и учитывает стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве, разработанных Европейской...

Фрумин И.Д., Соболева Е.Н. и др. Сборник информационно-методических материалов о проекте Информатизация системы образования

  • формат pdf
  • размер 1012.47 КБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
М.: Локус-Пресс, 2005. - 52 с. В настоящем издании изложен замысел и описаны основные составляющие проекта "Информатизация системы образования". Подготовка проекта проводилась Национальным фондом подготовки кадров совместно с экспертами Международного банка реконструкции и развития в 2003-2004 годах. Проект ИСО пытается решать вопросы информатизации школы в тесной связи с повышением качества учебного процесса, изменением парадигмы образования, сп...