(На укр. яз.). Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.
Костюка АПН України, за редакцією академіка С.Д. Максименка. –
Київ, 2011, - 453 с.
Зміст.
Антонова З.О. Аналіз системно-структурних компонентів економічної соціалізації підлітків.
Бегеза Л.Є.Програма оптимізації адаптації практичного психолога професійно-технічного навчального закладу.
Белінська І.А. Основи корекційно-розвивальної роботи із дітьми з деприваціями зору у дошкільному віці.
Білобровко Т., Кожуховська Л. Соціально орієнтований маркетинг в освіті як наукова проблема.
Білобровко Т., Панченко В. Компетентність як фактор педагогічної творчості керівника закладу освіти.
Бойчук І.І. Психологічні особливості впливу мистецького ідеалу на процес формування професійної ідентичності майбутніх учителів музики.
Борець Ю.В. Особливості прояву правової свідомості у контексті повсякденного буття.
Буковська О.О. Гендерні відмінності становлення життєвого досвіду соціально благополучних і неблагополучних підлітків.
Бушай І.М. Деформації образу світу молоді в процесі соціалізації.
Гасюк М.Б., Гринів О.М. Гармонізація особистості на основі аналізу прояву актуальних здібностей у різних его-станах.
Горбатих В.В. Особливості становлення емоційно-ціннісного ставлення дитини до себе.
Горецька О.В. Вплив батьківського ставлення на психологічне здоров’я дошкільника.
Городнова Н. Ґендерна соціалізація дітей в умовах сімейного виховання.
Гребінь Н.В. Ціннісно–мотиваційні особливості професійної соціалізації студентів-психологів, схильних до маніпуляції у міжособистісних стосунках.
Грись А.М. Особливості мотивації майбутніх психологів до роботи з соціально дезадаптованими неповнолітніми.
Гуляс І.А. Аксіопсихологічне проектування особистості в акмеологічному розвитку професіонала.
Демида К.Є. Соціально-психологічні особливості сільської та міської молоді у зарубіжних наукових дослідженнях.
Дубініна О.С. Гумор як соціальна взаємодія.
Єсип М.З. Особливості емоційного стану осіб з різними типами образу Бога.
Живанова В.АІнтерес як механізм соціалізації особистості.
Зубіашвілі І.К. Дослідження психологічних особливостей економічної суб’єктності у зв’язку зі специфікою ставлення старшокласників до грошей.
Карпова І.Г. Соціалізація студентської молоді засобами мистецької діяльності.
Кліманська М.Б. Психологічні особливості стереотипного сприймання професії психолога.
Коробова Л.О.Особливості психофізичного і соціального становлення вихованців дитячого будинку.
Кошонько Г.А. Сімейна соціалізація як актуальна соціально–психологічна проблема.
Кривоконь Н.І. Поняття наснаження в аспекті психології соціальної роботи.
Крупська О.І. Особливості релігійності осіб юнацького віку, які зростали в неповних сім’ях.
Кудерміна О.І. Акмеологічні засади аналізу суб’єкта правоохоронної діяльності в процесі його професійного становлення.
Лавренко О.В. Економічні настановлення як чинник становлення суб'єкта економічної соціалізації.
Лашук В.Г. Емоційний інтелект як чинник успішної соціалізації особистості в умовах нестабільності.
Левицька Н.С. Дослідження економічної соціалізації особистості в зарубіжній та вітчизняній літературі.
Левус Н.І. Особливості прояву комплексу неповноцінності у молодших школярів.
Лісун С.Л. Психологічні особливості професійної соціалізації правоохоронця.
Мироненко Г.М.Психологічний аналіз особливостей лікарської діяльності.
Моргун Я.І. Гендерні аспекти професійно-кар’єрного самовизначення особистості.
Москаленко В.В., Міщенко О.О. Психологічна структура та змістові характеристики економічної культури студентської молоді.
Мудрий Я.С. Статеворольві стереотипи як фактор соціалізації особистості.
Обіщенко С.О. Цинізм:філософсько-психологічні аспекти.
Овчаренко А.Р. Емоційний інтелект як основа соціалізації.
Павлова О.В. Вплив мотивації схвалення на самопрезентацію.
Партико Т.Б. Розумова працездатність студентів-першокурсників з різною тенденцією до самоактуалізації.
Перун М.Б. Психологічні особливості матерів із позитивним та недиференційованим самоставленням.
Перфільєва М.В.Релігія як основний інститут соціалізації осіб з обмеженими можливостями в польському суспільстві.
Платаш Л.Б.,Скрипник Н.В. Формування довільної регуляції поведінки розумово відсталих молодших школярів.
Попельнюх Н.М. Батьківство, як цінність чоловіка: індивідуальний та соціальний контекст.
Пуертас Савіна Д.К.Взаємозв’язок між рівнем політичної свідомості та рівнем розвитку свободи волі особистості.
Пушкар В.А. Соціальна адаптація та соціалізація дітей-сиріт, позбавлених родинного піклування.
Пушкарук І.Ю. Батьківство у православному віровченні.
Радченко Н.І. Теоретичний аналіз еволюції моделі економічної людини.
Руденок А.І. Теоретичні аспекти проблеми запобігання та подолання сімейних конфліктів.
Савченко Ю.Ю. Формування у старших дошкільників уявлень про якості мужності й жіночності засобами гри.
Семак О.О. До питання соціально-психологічної зрілості.
Сич В.О. Вплив професіоналізації на економічне самовизначення студентів ВНЗ.
Станкевич Р.І. Роль саморегуляції в емоційному інтелекті людини.
Тарнавська Н.П. Психолого-педагогічні умови ефективної взаємодії вихователя і родини.
Тінякова А.І. Методика непараметричного соціометричного дослідження емоційної експансивності малої групи.
Тодорів Л.Д. Конструювання гендерних схем у символічних текстах культури.
Устінова Н.О. Соціальні стереотипи як бар’єри на шляху залучення українських жінок до жіночих громадських об’єднань.
Чабан Д.Б. Дослідження економічної свідомості у вітчизняній та зарубіжній соціально-психологічній літературі.
Чепа М.-Л.А. Сучасні форми родинного насильства на ранніх етапах онтогенезу.
Чуйко О.М. Психологічні механізми професійної мобільності фахівця.
Шапошник Д.О. Самоефективність як один з головних чинників соціалізації особистості в сучасних умовах.
Шлімакова І.І., Білоус Р.М. Особливості гендерних ролей учнів підлітково-юнацького віку.
Антонова З.О. Аналіз системно-структурних компонентів економічної соціалізації підлітків.
Бегеза Л.Є.Програма оптимізації адаптації практичного психолога професійно-технічного навчального закладу.
Белінська І.А. Основи корекційно-розвивальної роботи із дітьми з деприваціями зору у дошкільному віці.
Білобровко Т., Кожуховська Л. Соціально орієнтований маркетинг в освіті як наукова проблема.
Білобровко Т., Панченко В. Компетентність як фактор педагогічної творчості керівника закладу освіти.
Бойчук І.І. Психологічні особливості впливу мистецького ідеалу на процес формування професійної ідентичності майбутніх учителів музики.
Борець Ю.В. Особливості прояву правової свідомості у контексті повсякденного буття.
Буковська О.О. Гендерні відмінності становлення життєвого досвіду соціально благополучних і неблагополучних підлітків.
Бушай І.М. Деформації образу світу молоді в процесі соціалізації.
Гасюк М.Б., Гринів О.М. Гармонізація особистості на основі аналізу прояву актуальних здібностей у різних его-станах.
Горбатих В.В. Особливості становлення емоційно-ціннісного ставлення дитини до себе.
Горецька О.В. Вплив батьківського ставлення на психологічне здоров’я дошкільника.
Городнова Н. Ґендерна соціалізація дітей в умовах сімейного виховання.
Гребінь Н.В. Ціннісно–мотиваційні особливості професійної соціалізації студентів-психологів, схильних до маніпуляції у міжособистісних стосунках.
Грись А.М. Особливості мотивації майбутніх психологів до роботи з соціально дезадаптованими неповнолітніми.
Гуляс І.А. Аксіопсихологічне проектування особистості в акмеологічному розвитку професіонала.
Демида К.Є. Соціально-психологічні особливості сільської та міської молоді у зарубіжних наукових дослідженнях.
Дубініна О.С. Гумор як соціальна взаємодія.
Єсип М.З. Особливості емоційного стану осіб з різними типами образу Бога.
Живанова В.АІнтерес як механізм соціалізації особистості.
Зубіашвілі І.К. Дослідження психологічних особливостей економічної суб’єктності у зв’язку зі специфікою ставлення старшокласників до грошей.
Карпова І.Г. Соціалізація студентської молоді засобами мистецької діяльності.
Кліманська М.Б. Психологічні особливості стереотипного сприймання професії психолога.
Коробова Л.О.Особливості психофізичного і соціального становлення вихованців дитячого будинку.
Кошонько Г.А. Сімейна соціалізація як актуальна соціально–психологічна проблема.
Кривоконь Н.І. Поняття наснаження в аспекті психології соціальної роботи.
Крупська О.І. Особливості релігійності осіб юнацького віку, які зростали в неповних сім’ях.
Кудерміна О.І. Акмеологічні засади аналізу суб’єкта правоохоронної діяльності в процесі його професійного становлення.
Лавренко О.В. Економічні настановлення як чинник становлення суб'єкта економічної соціалізації.
Лашук В.Г. Емоційний інтелект як чинник успішної соціалізації особистості в умовах нестабільності.
Левицька Н.С. Дослідження економічної соціалізації особистості в зарубіжній та вітчизняній літературі.
Левус Н.І. Особливості прояву комплексу неповноцінності у молодших школярів.
Лісун С.Л. Психологічні особливості професійної соціалізації правоохоронця.
Мироненко Г.М.Психологічний аналіз особливостей лікарської діяльності.
Моргун Я.І. Гендерні аспекти професійно-кар’єрного самовизначення особистості.
Москаленко В.В., Міщенко О.О. Психологічна структура та змістові характеристики економічної культури студентської молоді.
Мудрий Я.С. Статеворольві стереотипи як фактор соціалізації особистості.
Обіщенко С.О. Цинізм:філософсько-психологічні аспекти.
Овчаренко А.Р. Емоційний інтелект як основа соціалізації.
Павлова О.В. Вплив мотивації схвалення на самопрезентацію.
Партико Т.Б. Розумова працездатність студентів-першокурсників з різною тенденцією до самоактуалізації.
Перун М.Б. Психологічні особливості матерів із позитивним та недиференційованим самоставленням.
Перфільєва М.В.Релігія як основний інститут соціалізації осіб з обмеженими можливостями в польському суспільстві.
Платаш Л.Б.,Скрипник Н.В. Формування довільної регуляції поведінки розумово відсталих молодших школярів.
Попельнюх Н.М. Батьківство, як цінність чоловіка: індивідуальний та соціальний контекст.
Пуертас Савіна Д.К.Взаємозв’язок між рівнем політичної свідомості та рівнем розвитку свободи волі особистості.
Пушкар В.А. Соціальна адаптація та соціалізація дітей-сиріт, позбавлених родинного піклування.
Пушкарук І.Ю. Батьківство у православному віровченні.
Радченко Н.І. Теоретичний аналіз еволюції моделі економічної людини.
Руденок А.І. Теоретичні аспекти проблеми запобігання та подолання сімейних конфліктів.
Савченко Ю.Ю. Формування у старших дошкільників уявлень про якості мужності й жіночності засобами гри.
Семак О.О. До питання соціально-психологічної зрілості.
Сич В.О. Вплив професіоналізації на економічне самовизначення студентів ВНЗ.
Станкевич Р.І. Роль саморегуляції в емоційному інтелекті людини.
Тарнавська Н.П. Психолого-педагогічні умови ефективної взаємодії вихователя і родини.
Тінякова А.І. Методика непараметричного соціометричного дослідження емоційної експансивності малої групи.
Тодорів Л.Д. Конструювання гендерних схем у символічних текстах культури.
Устінова Н.О. Соціальні стереотипи як бар’єри на шляху залучення українських жінок до жіночих громадських об’єднань.
Чабан Д.Б. Дослідження економічної свідомості у вітчизняній та зарубіжній соціально-психологічній літературі.
Чепа М.-Л.А. Сучасні форми родинного насильства на ранніх етапах онтогенезу.
Чуйко О.М. Психологічні механізми професійної мобільності фахівця.
Шапошник Д.О. Самоефективність як один з головних чинників соціалізації особистості в сучасних умовах.
Шлімакова І.І., Білоус Р.М. Особливості гендерних ролей учнів підлітково-юнацького віку.