(На укр. яз.). Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.
Костюка АПН України, за редакцією академіка С.Д. Максименка. –
Київ, 2009, - 620 с.
Анотація.
У збірці висвітлюються актуальні проблеми загальної та педагогічної психології. Збірка адресована як фахівцям, так і тим, хто цікавиться сучасним станом психологічної науки. Зміст.
А.С. Андреев. Авторський інтегративний підхід до сприяння особистісному зростанню: основні положення.
Є.Л. Базика. Суб'єктний та інтеграційний підходи як методологія дослідження трансформацій жіночої ідентичності під впливом кризи пізньої зрілості.
Г.М. Бевз. Дитина в структурі «ідентифікаційної матриці» дорослого.
І.В. Білоконь. Проблеми формування соціально-економічних настановлень молоді як суб'єкта соціалізації.
О.Б. Бовть. Вивчення соціально-психологічних чинників віктимної поведінки дітей та підлітків.
Г.О. Бондар. Чинник психологічного здоров'я у представників ризикованих професій.
В.В. Васильев. Соціально-психологічні детермінанти формування основних функцій соціальних працівників на підприємстві.
В.О. Волков. Психолого-педагогічні аспекти формування інформаційної компетентності старших школярів.
Є.В. Гейко. Психологічна природа цілісності особистості як суттєва методологічна проблема дослідження соціалізації особистості.
А.Я. Гринечко. Феномен взаємовпливів тривожності та ідентичності в контексті особистісного розвитку.
І.М. Грицюк. Мотиваційний простір професійної соціалізації майбутніх фахівців-психологів.
Ю.І. Давигора. Психологічний аналіз феномену здоров'я та ставлення до нього.
Н.М. Дембицька. Економічний досвід як чинник становлення суб'єкта економічної соціалізації: концепція дослідження.
І.А. Дідук. Психологічна готовність молоді до нормативної взаємодії.
О.О. Євдокімоваю. Психологічні детермінанти навчальної успішності студентів технічних спеціальностей.
С.В. Єроніна. Особливості забезпечення економічної соціалізації дітей старшого дошкільного віку в умовах дошкільного навчального закладу (за результатами анкетування вихователів ДНЗ).
О.В. Землянська. До проблеми правової соціалізації особистості.
І.К. Зубіашвілі. Економічна соціалізація як психологічна проблема.
Ю.В. Іванеко. Експертне дослідження ситуації застосування тренінгів у соціальній сфері.
О.І. Іванченко. Психологічні особливості соціалізації в іноетнічному середовищі.
І.О. Іванчук. Сучасна культура як важливий чинник формування карини світу та соціалізації особистості.
О.О. Казанцева. Ціннісні орієнтації та мотивація творчої активності студентів творчих спеціальностей.
О. Кихтюк. Проблема міжетнічної толерантності як риси особистості.
Т.І. Коленіченко. Соціалізація людини похилого віку в умовах геріатричного пансіонату.
О.В. Кострікін. Методологічні основи психологічного аналізу управлінської діяльності.
Г.Я. Крисюк. Психологічні особливості соціалізації студентської молоді.
В.Г. Лашук. Особливості поведінки самотньої людини в соціумі.
О.Й. Лешкевич. Зміст та сутність інтересів як складової структури особистості.
К.М. Лисенко—Гелемб'юк. Саморегуляція як чинник соціалізації особистості: історія і сучасний погляд на проблему.
О.А. Логвіна. Наукова діяльність Й.Й. Роллє у вирішенні психогігієнічних питань на Поділлі (кінець XIX - початок XX ст.).
І.В. Логін. Основні стратегії професійного становлення півробітника пенітенціарної установи: психологічний аспект.
О.М. Лось. Емпатія та вигорання.
О.І. Макух. Соціально-психологічні чинники навчальної неуспішності молодших школярів.
А.С. Маматова. Мовні аспекти етнонаціональної ідентичності особистості.
О.В. Мамічєва. Предметно-педагогічні здібності викладачів психології.
В.С. Марунчак. Соціально-психологічні аспекти формування девіантної поведінки особистості в умовах соціокультурного простору.
P.P. Мельник. Соціалізація дітей-інвалідів: досвід Великобританії.
О.І. Мешко. Вплив навчально-професійного мікросередовища на становлення позиції особистості майбутніх педагогів.
Л.І. Мороз. Навчання працівників міліції рольовій поведінці за допомогою рольових ігор.
В.В. Мяленко. Соціально-психологічний аналіз деяких особливостей фінансової поведінки молоді .
О.М. Низовець. Соціально-психологічна адаптація неповнолітніх засуджених до умов перебування в місцях позбавлення волі.
О.В. Овчаренко. Глибинно-психологічні чинники формування соціалізації та асоціалізації особистості.
О.Ю. Осадько. Інтраперсональні детермінанти професійної соціалізації вчителя.
Є.К. Осинський. Психологічна підготовка та професійна діяльність тілоохоронців у екстремальній ситуації.
О. І. Остапйовський. Економічна соціалізація: психосемантичні можливості дослідження.
Т.Б. Партико. Диспозиції особистості психологічно благополучних підлітків-ґімназистів.
О. Пенькова, Л. Пилипенко. Розвиток громадянської спрямованості української молоді.
Н.В. Перегончук. Психологічна характеристика функціональних стратегій професійних утруднень педагога.
М.Б. Перун. Соціальна роль матері у рольовій структурі особистості жінки у період ранньої зрілості.
О.В. Петрик. Концептуальна модель соціального інтелекту журналістів.
Л.С. Пілецька. Феноменологія соціалізації в контексті дослідження проблеми професійного становлення майбутніх фахівців.
О.О. Поперечняк. Особливості соціально-рольової діяльності дітей 6-7-річного віку.
О.Ф. Приліпко. Соціально-психологічні механізми формування авторитету військовослужбовців Збройних Сил України в процесі їх первинної підготовки.
Ю.Т. Рождественський. Психологія в Київській духовній академії в передденні своєї інституалізації.
Л.В. Романюк. Психологія соціального впливу на становлення цінностей у контексті їх структурно-смислової еквівалентності.
Н.М. Савелюк. Психосемантичні аспекти громадянської свідомості української студентської молоді.
І.І. Савенкова. Локалізація ступеня суб'єктивної виразності болю в онтогенетичній розгортці хворих на хронічні гастроентерологічні розлади.
О.С. Степанчук. Психотерапевтичний процес у гештальт-підході як спосіб актуалізації позитивного Я образу у дітей старшого дошкільного віку.
О.В. Сторож. Психологічний аналіз пасивної і активної соціалізації особистості.
Л.Д. Тарнавська. Особливості соціалізації в процесі професійного самовизначення особистості.
Л.П. Тушинцєва. До проблеми вивчення феномену стигматизації.
Б.М. Ткач. Стиль міжособистісних взаємин та внутрішньоособистісна конгуентність молоді схильної до хімічних адикцій.
І.В. Ушакова. Своєрідність емоційних станів осіб з високим рівнем інтелекту.
Ю.Н. Фархутдінова. Причини виникнення неврозів та депресивних станів у процесі соціалізації підлітків.
P.M. Хавула. Батьківство як психологічний феномен.
О.О. Хан. Політична соціалізація та політична участь: концептуальні засади понять.
Т. В. Чаусова. Психологічні особливості мотивації навчальної діяльності професійної соціалізації студентів.
О.М. Чуйко. Професійна етика як морально-психологічний вимір соціалізації майбутніх менеджерів (на матеріалах емпіричного дослідження).
І.О. Шандро. Обґрунтування структурної моделі категорії «цільова спрямованість особистості».
Н.В. Шевченко. Маскулінність і фемінність як психологічні компоненти статеворольової ідентичності особистості.
О.С. Шишук. Девіантне материнство як соціально-психологічний феномен.
M.-Л.А. Чепа. Мовний дискурс України в умовах системних змін.
У збірці висвітлюються актуальні проблеми загальної та педагогічної психології. Збірка адресована як фахівцям, так і тим, хто цікавиться сучасним станом психологічної науки. Зміст.
А.С. Андреев. Авторський інтегративний підхід до сприяння особистісному зростанню: основні положення.
Є.Л. Базика. Суб'єктний та інтеграційний підходи як методологія дослідження трансформацій жіночої ідентичності під впливом кризи пізньої зрілості.
Г.М. Бевз. Дитина в структурі «ідентифікаційної матриці» дорослого.
І.В. Білоконь. Проблеми формування соціально-економічних настановлень молоді як суб'єкта соціалізації.
О.Б. Бовть. Вивчення соціально-психологічних чинників віктимної поведінки дітей та підлітків.
Г.О. Бондар. Чинник психологічного здоров'я у представників ризикованих професій.
В.В. Васильев. Соціально-психологічні детермінанти формування основних функцій соціальних працівників на підприємстві.
В.О. Волков. Психолого-педагогічні аспекти формування інформаційної компетентності старших школярів.
Є.В. Гейко. Психологічна природа цілісності особистості як суттєва методологічна проблема дослідження соціалізації особистості.
А.Я. Гринечко. Феномен взаємовпливів тривожності та ідентичності в контексті особистісного розвитку.
І.М. Грицюк. Мотиваційний простір професійної соціалізації майбутніх фахівців-психологів.
Ю.І. Давигора. Психологічний аналіз феномену здоров'я та ставлення до нього.
Н.М. Дембицька. Економічний досвід як чинник становлення суб'єкта економічної соціалізації: концепція дослідження.
І.А. Дідук. Психологічна готовність молоді до нормативної взаємодії.
О.О. Євдокімоваю. Психологічні детермінанти навчальної успішності студентів технічних спеціальностей.
С.В. Єроніна. Особливості забезпечення економічної соціалізації дітей старшого дошкільного віку в умовах дошкільного навчального закладу (за результатами анкетування вихователів ДНЗ).
О.В. Землянська. До проблеми правової соціалізації особистості.
І.К. Зубіашвілі. Економічна соціалізація як психологічна проблема.
Ю.В. Іванеко. Експертне дослідження ситуації застосування тренінгів у соціальній сфері.
О.І. Іванченко. Психологічні особливості соціалізації в іноетнічному середовищі.
І.О. Іванчук. Сучасна культура як важливий чинник формування карини світу та соціалізації особистості.
О.О. Казанцева. Ціннісні орієнтації та мотивація творчої активності студентів творчих спеціальностей.
О. Кихтюк. Проблема міжетнічної толерантності як риси особистості.
Т.І. Коленіченко. Соціалізація людини похилого віку в умовах геріатричного пансіонату.
О.В. Кострікін. Методологічні основи психологічного аналізу управлінської діяльності.
Г.Я. Крисюк. Психологічні особливості соціалізації студентської молоді.
В.Г. Лашук. Особливості поведінки самотньої людини в соціумі.
О.Й. Лешкевич. Зміст та сутність інтересів як складової структури особистості.
К.М. Лисенко—Гелемб'юк. Саморегуляція як чинник соціалізації особистості: історія і сучасний погляд на проблему.
О.А. Логвіна. Наукова діяльність Й.Й. Роллє у вирішенні психогігієнічних питань на Поділлі (кінець XIX - початок XX ст.).
І.В. Логін. Основні стратегії професійного становлення півробітника пенітенціарної установи: психологічний аспект.
О.М. Лось. Емпатія та вигорання.
О.І. Макух. Соціально-психологічні чинники навчальної неуспішності молодших школярів.
А.С. Маматова. Мовні аспекти етнонаціональної ідентичності особистості.
О.В. Мамічєва. Предметно-педагогічні здібності викладачів психології.
В.С. Марунчак. Соціально-психологічні аспекти формування девіантної поведінки особистості в умовах соціокультурного простору.
P.P. Мельник. Соціалізація дітей-інвалідів: досвід Великобританії.
О.І. Мешко. Вплив навчально-професійного мікросередовища на становлення позиції особистості майбутніх педагогів.
Л.І. Мороз. Навчання працівників міліції рольовій поведінці за допомогою рольових ігор.
В.В. Мяленко. Соціально-психологічний аналіз деяких особливостей фінансової поведінки молоді .
О.М. Низовець. Соціально-психологічна адаптація неповнолітніх засуджених до умов перебування в місцях позбавлення волі.
О.В. Овчаренко. Глибинно-психологічні чинники формування соціалізації та асоціалізації особистості.
О.Ю. Осадько. Інтраперсональні детермінанти професійної соціалізації вчителя.
Є.К. Осинський. Психологічна підготовка та професійна діяльність тілоохоронців у екстремальній ситуації.
О. І. Остапйовський. Економічна соціалізація: психосемантичні можливості дослідження.
Т.Б. Партико. Диспозиції особистості психологічно благополучних підлітків-ґімназистів.
О. Пенькова, Л. Пилипенко. Розвиток громадянської спрямованості української молоді.
Н.В. Перегончук. Психологічна характеристика функціональних стратегій професійних утруднень педагога.
М.Б. Перун. Соціальна роль матері у рольовій структурі особистості жінки у період ранньої зрілості.
О.В. Петрик. Концептуальна модель соціального інтелекту журналістів.
Л.С. Пілецька. Феноменологія соціалізації в контексті дослідження проблеми професійного становлення майбутніх фахівців.
О.О. Поперечняк. Особливості соціально-рольової діяльності дітей 6-7-річного віку.
О.Ф. Приліпко. Соціально-психологічні механізми формування авторитету військовослужбовців Збройних Сил України в процесі їх первинної підготовки.
Ю.Т. Рождественський. Психологія в Київській духовній академії в передденні своєї інституалізації.
Л.В. Романюк. Психологія соціального впливу на становлення цінностей у контексті їх структурно-смислової еквівалентності.
Н.М. Савелюк. Психосемантичні аспекти громадянської свідомості української студентської молоді.
І.І. Савенкова. Локалізація ступеня суб'єктивної виразності болю в онтогенетичній розгортці хворих на хронічні гастроентерологічні розлади.
О.С. Степанчук. Психотерапевтичний процес у гештальт-підході як спосіб актуалізації позитивного Я образу у дітей старшого дошкільного віку.
О.В. Сторож. Психологічний аналіз пасивної і активної соціалізації особистості.
Л.Д. Тарнавська. Особливості соціалізації в процесі професійного самовизначення особистості.
Л.П. Тушинцєва. До проблеми вивчення феномену стигматизації.
Б.М. Ткач. Стиль міжособистісних взаємин та внутрішньоособистісна конгуентність молоді схильної до хімічних адикцій.
І.В. Ушакова. Своєрідність емоційних станів осіб з високим рівнем інтелекту.
Ю.Н. Фархутдінова. Причини виникнення неврозів та депресивних станів у процесі соціалізації підлітків.
P.M. Хавула. Батьківство як психологічний феномен.
О.О. Хан. Політична соціалізація та політична участь: концептуальні засади понять.
Т. В. Чаусова. Психологічні особливості мотивації навчальної діяльності професійної соціалізації студентів.
О.М. Чуйко. Професійна етика як морально-психологічний вимір соціалізації майбутніх менеджерів (на матеріалах емпіричного дослідження).
І.О. Шандро. Обґрунтування структурної моделі категорії «цільова спрямованість особистості».
Н.В. Шевченко. Маскулінність і фемінність як психологічні компоненти статеворольової ідентичності особистості.
О.С. Шишук. Девіантне материнство як соціально-психологічний феномен.
M.-Л.А. Чепа. Мовний дискурс України в умовах системних змін.