Рецензируемый научный журнал. Рязань: Федеральное государственное
образовательное учреждение высшего профессионального образования.
Академия права и управления Федеральной службы исполнения
наказаний. - 192 с. Главный редактор: Сочивко Д. В., доктор
психологических наук.
Аннотация.
Рассматривает пути решения психологических проблем практической правоохранительной деятельности. Содержание.
Конфликтология: к вопросу о концептуальных основаниях. (Р.А.Ромашов)
Психодинамика семантических полей как фактор управления личностными смыслами поведения (на примере эмпирических исследований лояльности – толерантности курсантов). (Д.В.Сочивко, Ю.В.Крымова)
Коррупционные преступления в сфере образования: нравственно-психологический и правовой аспекты. (В.М.Поздняков)
К вопросу о проблеме правового самосознания. (Т.А.Симакова)
Психологическое сопровождение формирования пространственного восприятия как условие развития познавательного процесса ребенка. (Н.П.Александрова, Е.Н.Богданов)
Агрессивность: особенности вербальных и невербальных методов оценки сотрудников органов внутренних дел. (Е.В.Лучинина, А.Н.Воронин)
Сравнительный анализ ценностных ориентаций и личностных особенностей учащихся профессионального лицея и воспитательной колонии. (И.С.Соколов)
Ценностные ориентации несовершеннолетних осужденных женского пола. (Т.В. Калашникова, М.М.Калашникова)
Совместный эмпирический анализ профессиональной деформации и мотивации личности сотрудников уголовно-исполнительной системы. (О.А.Рожков)
Особенности взаимосвязи психологических механизмов актуализации понятий права у студентов разных образовательно-профессиональных групп. (В.А.Столярова)
Психологические аспекты убийства по мотиву кровной мести. (Н.В.Бутырева)
Взаимосвязь уровней нравственных и волевых качеств и типов несовершеннолетних осужденных. (Т.В.Пивоварова)
Особенности психодинамики личностного роста сотрудников УИС в зависимости от стажа службы. (Н.Н.Тавтилова)
Основные проблемы детского психоанализа (к 100-летию становления детского психоанализа). (А.А.Парамонова)
Коррекция индивидуальных моделей здоровья как коррекция асоциального поведения подростков. (Н.В.Яковлева)
Особенности психологического консультирования руководителей подразделений территориальных органов внутренних дел. (И.Е.Бобкова)
Новый профессиональный праздник и история становления воспитательного аппарата уголовно-исполнительной системы России. (Ю.А.Реент)
О взаимосвязи экономической рациональности, организационной эффективности и образовательных технологий. (А.В.Трубицын)
Самообразование как источник продуктивного творческого саморазвития воспитателей уголовно-исполнительной системы. (А.В.Федоров)
Нормативопринятие как психологическое условие наращивания социального капитала в разных образовательно-возрастных группах. (М.К.Акимова, Е.И.Горбачева, В.Т.Козлова, В.А.Столярова, С.В.Ярошевская)
Представления о правовой действительности условно осужденных. (Е.Л.Сучкова)
Христианская миссия в духовно-нравственном поиске личности и совершенствовании общества (на примере православного монашества). (Н.Е.Шафажинская)
Проблемы и пути развития психологии законотворчества. (И.А.Кибак)
Рассматривает пути решения психологических проблем практической правоохранительной деятельности. Содержание.
Конфликтология: к вопросу о концептуальных основаниях. (Р.А.Ромашов)
Психодинамика семантических полей как фактор управления личностными смыслами поведения (на примере эмпирических исследований лояльности – толерантности курсантов). (Д.В.Сочивко, Ю.В.Крымова)
Коррупционные преступления в сфере образования: нравственно-психологический и правовой аспекты. (В.М.Поздняков)
К вопросу о проблеме правового самосознания. (Т.А.Симакова)
Психологическое сопровождение формирования пространственного восприятия как условие развития познавательного процесса ребенка. (Н.П.Александрова, Е.Н.Богданов)
Агрессивность: особенности вербальных и невербальных методов оценки сотрудников органов внутренних дел. (Е.В.Лучинина, А.Н.Воронин)
Сравнительный анализ ценностных ориентаций и личностных особенностей учащихся профессионального лицея и воспитательной колонии. (И.С.Соколов)
Ценностные ориентации несовершеннолетних осужденных женского пола. (Т.В. Калашникова, М.М.Калашникова)
Совместный эмпирический анализ профессиональной деформации и мотивации личности сотрудников уголовно-исполнительной системы. (О.А.Рожков)
Особенности взаимосвязи психологических механизмов актуализации понятий права у студентов разных образовательно-профессиональных групп. (В.А.Столярова)
Психологические аспекты убийства по мотиву кровной мести. (Н.В.Бутырева)
Взаимосвязь уровней нравственных и волевых качеств и типов несовершеннолетних осужденных. (Т.В.Пивоварова)
Особенности психодинамики личностного роста сотрудников УИС в зависимости от стажа службы. (Н.Н.Тавтилова)
Основные проблемы детского психоанализа (к 100-летию становления детского психоанализа). (А.А.Парамонова)
Коррекция индивидуальных моделей здоровья как коррекция асоциального поведения подростков. (Н.В.Яковлева)
Особенности психологического консультирования руководителей подразделений территориальных органов внутренних дел. (И.Е.Бобкова)
Новый профессиональный праздник и история становления воспитательного аппарата уголовно-исполнительной системы России. (Ю.А.Реент)
О взаимосвязи экономической рациональности, организационной эффективности и образовательных технологий. (А.В.Трубицын)
Самообразование как источник продуктивного творческого саморазвития воспитателей уголовно-исполнительной системы. (А.В.Федоров)
Нормативопринятие как психологическое условие наращивания социального капитала в разных образовательно-возрастных группах. (М.К.Акимова, Е.И.Горбачева, В.Т.Козлова, В.А.Столярова, С.В.Ярошевская)
Представления о правовой действительности условно осужденных. (Е.Л.Сучкова)
Христианская миссия в духовно-нравственном поиске личности и совершенствовании общества (на примере православного монашества). (Н.Е.Шафажинская)
Проблемы и пути развития психологии законотворчества. (И.А.Кибак)