(на укр. и русск. яз. ) Науково-практичний та освітньо-методичний
журнал. - Київ, - 2008, - 80 стор. Співзасновники: Інститут
психології ім. Г. С. Костюка АПН України, за участю Міністерства
освіти та науки України, Товариства психологів України та
Української асоціації соціальних педагогів та спеціалістів із
соціальної роботи.
Періодичність — 12 разів на рік. Журнал включено до переліку наукових видань ВАКу України, в яких можуть публікуватись основні результати дисертаційних робіт.
Головний редактор — О. В. Губенко. Зміст:
Актуальне питання.
Трухін І. О. Феномен брехні.
До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
Тіунова О. В. Розвиток психологічної готовності до материнства у старшокласниць засобами просвітницького тренінгу (Продовження).
Кашкарьова Л. Р. Методика визначення потенційних навчальних можливостей учнів основної школи.
Микитюк Н. В. Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку (Продовження).
Розов В. І. Адаптивні антистресові психотехнолог Ії (Продовження).
Ці „важкі діти.
Партико Т. Б. Трансформація особистісних рис у період становлення української державності.
Виноградна О. В. Особливості сприйняття молодцю епізодів насильства в художніх фільмах.
Зубченко О. В. Взаємозв'язок самооцінки підлітків із їх соціометричним статусом у групі
однолітків.
Школа практичного психолога і соціального працівника.
Заіка Є. В. Експериментальна психологія пам'яті: основні методики та результати досліджень (Початок).
Психологія для всіх.
Мерзлякова О. Л., Петухов В. Е. Профілактика психологічної маніпуляції і контролю свідомості (Початок).
Наукові повідомлення.
Старовойтов А. В. Змістові та процесуальні особливості арт-терапії.
Розенбаум М. Д., Греченкова Л. М., Греченков С. В. Оцінка якості життя 4-х поколінь України, іммігрантів та американців.
Крижановська З. Ю. Психологічні аспекти професійної самореалізації фахівців дошкільної
освіти.
Періодичність — 12 разів на рік. Журнал включено до переліку наукових видань ВАКу України, в яких можуть публікуватись основні результати дисертаційних робіт.
Головний редактор — О. В. Губенко. Зміст:
Актуальне питання.
Трухін І. О. Феномен брехні.
До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
Тіунова О. В. Розвиток психологічної готовності до материнства у старшокласниць засобами просвітницького тренінгу (Продовження).
Кашкарьова Л. Р. Методика визначення потенційних навчальних можливостей учнів основної школи.
Микитюк Н. В. Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку (Продовження).
Розов В. І. Адаптивні антистресові психотехнолог Ії (Продовження).
Ці „важкі діти.
Партико Т. Б. Трансформація особистісних рис у період становлення української державності.
Виноградна О. В. Особливості сприйняття молодцю епізодів насильства в художніх фільмах.
Зубченко О. В. Взаємозв'язок самооцінки підлітків із їх соціометричним статусом у групі
однолітків.
Школа практичного психолога і соціального працівника.
Заіка Є. В. Експериментальна психологія пам'яті: основні методики та результати досліджень (Початок).
Психологія для всіх.
Мерзлякова О. Л., Петухов В. Е. Профілактика психологічної маніпуляції і контролю свідомості (Початок).
Наукові повідомлення.
Старовойтов А. В. Змістові та процесуальні особливості арт-терапії.
Розенбаум М. Д., Греченкова Л. М., Греченков С. В. Оцінка якості життя 4-х поколінь України, іммігрантів та американців.
Крижановська З. Ю. Психологічні аспекти професійної самореалізації фахівців дошкільної
освіти.