М.: Ювента, 2005. — 64 с.
Особенностью данного тренажера является то, что в качестве
дидактического материала в нем представлены пословицы и поговорки,
кладезь народной мудрости. Они способствуют не только общему
развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между
людьми.
Цель пособия - выработать навыки грамотного письма и развивать у школьников память, воображение, логику мышления. В данном пособии представлены следующие темы: Проверяемая гласная в корне.
Непроверяемая гласная в корне.
Проверяемые согласные в корне слова.
Непроизносимые согласные в корне слова.
Разделительные Ъ и Ь.
Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЩН.
Ь после шипящих.
Буквы З, С на конце приставок.
Чередование Е, И в корнях.
Чередование О, А в корнях.
Буквы О, Ё после шипящих.
-ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах.
Е, И в безударных окончаниях глаголов.
Правописание глагольных окончаний -УТ (-ЮТ), -АТ (-ЯТ).
Удвоенные согласные.
Буквы Е, И в падежных окончаниях существительных.
Правописание приставок -ПРЕ, -ПРИ.
Гласные в суффиксах глаголов -ИВА (-ОВА), -ОВА (-ЕВА).
Н, НН в именах прилагательных.
Н, НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
Правописание НЕ, НИ.
Цель пособия - выработать навыки грамотного письма и развивать у школьников память, воображение, логику мышления. В данном пособии представлены следующие темы: Проверяемая гласная в корне.
Непроверяемая гласная в корне.
Проверяемые согласные в корне слова.
Непроизносимые согласные в корне слова.
Разделительные Ъ и Ь.
Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЩН.
Ь после шипящих.
Буквы З, С на конце приставок.
Чередование Е, И в корнях.
Чередование О, А в корнях.
Буквы О, Ё после шипящих.
-ТЬСЯ, -ТСЯ в глаголах.
Е, И в безударных окончаниях глаголов.
Правописание глагольных окончаний -УТ (-ЮТ), -АТ (-ЯТ).
Удвоенные согласные.
Буквы Е, И в падежных окончаниях существительных.
Правописание приставок -ПРЕ, -ПРИ.
Гласные в суффиксах глаголов -ИВА (-ОВА), -ОВА (-ЕВА).
Н, НН в именах прилагательных.
Н, НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
Правописание НЕ, НИ.