Москва, - МГУ, - 2007, – 31 стр. Автореферат диссертации на
соискание ученой степени кандидата психологических наук.
Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности,
история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель:
доктор психологических наук Матвеева Лидия Владимировна.
Аннотация.
Объект исследования. Взаимодействие субъектов в процессе опосредствованного общения. Предмет исследования. Восприятие образа себя и «другого», образа информационного сообщения в процессе телевизионного общения. Основная цель исследования: Раскрытие психологического содержания телевизионного общения с точки зрения образной регуляции этого общения. Гипотезы исследования: Характер отношения зрителей к информационному сообщению в телевизионной коммуникации будет определяться типом общения (субъект-субъектное или субъект-объектное, диалог или манипуляция), которое формируется автором в процессе создания телевизионной передачи. Информационная коммуникация вносит определенный вклад в формирование образной регуляции межличностного общения: существует «дельта СМИ», модифицирующая образ Я и образ «значимого другого» в процессе взаимодействия, которая выражается в повышении значимости внешней выразительности, демонстративности поведения и усилении чувств (ажитированности). Содержание.
Анализ категорий образа мира и картины мира в отечественной психологии, категории «значимого другого», а также телевизионного взаимодействия как особой формы общения, в процессе которого изменяется картина мира человека.
Описание методов исследования, использованных в нашей работе.
Эмпирическще исследование телевизионного взаимодействия авторов и зрителей двух детских передач: «Лукоморье» (РТР) и «Не зевай!» (ОРТ).
Особенностт образной регуляции телевизионного взаимодействия авторов и зрителей.
Результаты исследований.
Объект исследования. Взаимодействие субъектов в процессе опосредствованного общения. Предмет исследования. Восприятие образа себя и «другого», образа информационного сообщения в процессе телевизионного общения. Основная цель исследования: Раскрытие психологического содержания телевизионного общения с точки зрения образной регуляции этого общения. Гипотезы исследования: Характер отношения зрителей к информационному сообщению в телевизионной коммуникации будет определяться типом общения (субъект-субъектное или субъект-объектное, диалог или манипуляция), которое формируется автором в процессе создания телевизионной передачи. Информационная коммуникация вносит определенный вклад в формирование образной регуляции межличностного общения: существует «дельта СМИ», модифицирующая образ Я и образ «значимого другого» в процессе взаимодействия, которая выражается в повышении значимости внешней выразительности, демонстративности поведения и усилении чувств (ажитированности). Содержание.
Анализ категорий образа мира и картины мира в отечественной психологии, категории «значимого другого», а также телевизионного взаимодействия как особой формы общения, в процессе которого изменяется картина мира человека.
Описание методов исследования, использованных в нашей работе.
Эмпирическще исследование телевизионного взаимодействия авторов и зрителей двух детских передач: «Лукоморье» (РТР) и «Не зевай!» (ОРТ).
Особенностт образной регуляции телевизионного взаимодействия авторов и зрителей.
Результаты исследований.