Учебно-методическое пособие. - Нижний Новгород, ННГУ, 2014. — 90 с.
В учебно-методическом пособии кратко изложен материал, касающийся
технологий обучения и форм организации учебного процесса в высшей
школе с позиций личностно-деятельностного подхода к обучению.
Представлен опыт проектно-ориентированного обучения по дисциплине
специализации «Избранные главы химии твердого тела», построенный в
логической последовательности: от прогностичности целей обучения
(чему и для чего?) к отбору и проектированию содержания (что?),
организации учебного процесса (как?), методов и средств обучения
(при помощи чего?) с учетом диагностики достигнутых результатов
обучения (что получилось?).
Пособие предназначено для преподавателей высшей школы, желающих ознакомиться и приобрести опыт в организации курсов, выстроенных в активных методах и реализующих компетентностный подход в образовании. Пособие может быть полезным для студентов, изучающих дисциплину «Избранные главы химии твердого тела».
Пособие предназначено для преподавателей высшей школы, желающих ознакомиться и приобрести опыт в организации курсов, выстроенных в активных методах и реализующих компетентностный подход в образовании. Пособие может быть полезным для студентов, изучающих дисциплину «Избранные главы химии твердого тела».