Электронное научное периодическое издание. Санкт-Петербургский
государственный университет, Россия. 2014, – 79 с. Главный редактор
– Маничев С.А.
Журнал выходит с сентября 2012 года. Аннотация.
Петербургский психологический журнал - это электронное научное периодическое издание, обобщающее результаты частных исследований ученых и своевременно информирующее научное сообщество о развитии теоретической мысли в области психологии. Редакционный Совет и Редколлегия журнала ставят перед собой следующие цели: способствовать повышению уровня исследований в области психологии, различных направлений ее развития, в том числе прикладных и междисциплинарных; расширить круг профессионального общения психологов и всех интересующихся данной наукой; поддерживать и развивать образование в области психологии; сохранить и продолжить традиции ленинградской-петербургской психологической школы. Содержание.
Л.В. Куликов. Обыденные представления о душевных качествах.
В.А. Дмитриева, Н.М. Горчакова, Н.В. Пелевина, М.В. Салитова, Д.М. Абдульманова. Психологические особенности восприятия театральной роли школьниками младших и старших классов в Италии (на примере мифа о Ромуле и Реме).
Л.А. Верещагина, В.Е. Погребицкая, А.В. Чугаева. Доминирующие потребности и профессиональные мотивы специалистов в сфере информационных технологий.
С.А. Маничев, Л.Г. Маничева. Изменения в работе (job crafting) как средство профессионального развития.
Журнал выходит с сентября 2012 года. Аннотация.
Петербургский психологический журнал - это электронное научное периодическое издание, обобщающее результаты частных исследований ученых и своевременно информирующее научное сообщество о развитии теоретической мысли в области психологии. Редакционный Совет и Редколлегия журнала ставят перед собой следующие цели: способствовать повышению уровня исследований в области психологии, различных направлений ее развития, в том числе прикладных и междисциплинарных; расширить круг профессионального общения психологов и всех интересующихся данной наукой; поддерживать и развивать образование в области психологии; сохранить и продолжить традиции ленинградской-петербургской психологической школы. Содержание.
Л.В. Куликов. Обыденные представления о душевных качествах.
В.А. Дмитриева, Н.М. Горчакова, Н.В. Пелевина, М.В. Салитова, Д.М. Абдульманова. Психологические особенности восприятия театральной роли школьниками младших и старших классов в Италии (на примере мифа о Ромуле и Реме).
Л.А. Верещагина, В.Е. Погребицкая, А.В. Чугаева. Доминирующие потребности и профессиональные мотивы специалистов в сфере информационных технологий.
С.А. Маничев, Л.Г. Маничева. Изменения в работе (job crafting) как средство профессионального развития.