Педагогические условия формирования мотивации учения на уроках ИЯ в старших классах

Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Елец
В данной работе рассматриваются педагогические условия формирования мотивации учения на уроках иностранного языка в старших классах. Формирование мотивации учения в старшем школьном возрасте можно назвать одной из центральных проблем современной школы. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов
Содержание
Введение
Проблема формирования мотивации учения современных старшеклассников в психолого-педагогической литературе
Понятие мотива и мотивации учения
Понятие мотива, его виды
Понятие мотивации учения
Особенности мотивация учения на уроках иностранного языка в старших классах
Педагогические условия формирования мотивации учения современных старшеклассников
Характеристика педагогических условий способствующих формированию мотивации учения
Организация учебно-воспитательной работы, обеспечивающей педагогические условия для эффективного формирования мотивации учения на уроках иностранного языка в старших классах
Выводы
Литература