(На укр. и русск. яз. ). Науковий журнал. - Харків: ХОВНОКУ- ХДАДМ
(Засновник журналу: Харківське обласне відділення Національного
олімпійського комітету України, видавництво ХДАДМ), 2012. - 133 с.
Главный редактор – профессор Ермаков С. С.
Анотація.
У збірку вміщено статті, що висвітлюють нові технології физичного виховання молоді і підготовки спортсменів.
Збірник розрахований на вчителів і викладачів физичного виховання, тренерів і спортсменів. Зміст.
Андрійчук О.Я. Результати проведення фізичної реабілітації хворих на гонартроз
0–І рентгенологічної стадії.
Балан Б.А., Лунін Г.В. Особливості підготовки студентських збірних команд з футзалу
до короткострокових змагань.
Бєлікова Н.О. Концептуальні підходи до формування готовності майбутніх фахівців
з фізичної реабілітації до здоров’язбережувальної діяльності.
Бойко Д. В. Сучасний стан та перспективні напрямки вдосконалення фізичного виховання
студентів ВНЗ України III-ІV рівнів акредитації.
Бойчук Ю.Д., Зіоменко С.К. Еколого-валеологічна культура майбутнього вчителя: самоаналіз сформованості.
Бубка С.Н. Римский период в истории древнегреческих Олимпийских игр.
Букша С.Б., Шабашов С.В. Эффективность комплексной физической реабилитации при
гипертонической болезни i степени на амбулаторно-поликлиническом этапе.
Гончар О.В. Педагогічна взаємодія в країні дитинства.
Горобей М.П. Шкідливий вплив «модних» дієт на стан здоров’я студентів.
Гринева Т.И., Таран Л.Н. Оценка уровня подготовленности мальчиков 10-12 лет под влиянием занятий спортивным туризмом.
Гутарєва Н.В., Бабак В.В., Мусхаріна Ю.Ю. Науково-методичне обгрунтування необхідності виховання культури здоров’ я у підростаючого покоління.
Денисова Л.В., Усиченко В.В., Бишевець Н.Г. Аналіз анкетних даних в спортивно-педагогічних дослідженнях.
Драгнєв Ю. В. Професійний розвиток і становлення майбутнього вчителя фізичної культури в умовах інформатизації та комп’ютеризації.
Євстратова І.Н., Алшбул Муханнад. Застосування засобів фізичної реабілітації у хворих на ішемічну хворобу серця з синдромом інсулінорезистентності.
Завидівська Н. Н. Ноосферна педагогічна парадигма як концептуальна основа фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів.
Кугаевский С.А. Индивидуализация как одно из направлений оптимизации тренировочного процесса хоккеистов 14-16 лет.
Ногас А.О. ЛФК в комплексній фізичній реабілітації хворих на туберкульоз легенів.
Олешко В.Г., Лутовінов Ю.А., Лисенко В.Н., Ткаченко К.В. Особливості фізичного розвитку, фізичної та технічної підготовленості важкоатлетів – ветеранів різних груп вагових категорій.
Пєхарєва С. В. Формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку.
Попадюха Ю.А., Коробейніков Г.В. Перспективи використання комп’ютерних систем «Huber» у оздоровлені, профілактиці ушкоджень і фізичній реабілітації.
Романишин Н.Я. Основы построения реабилитационного диагноза в клинической практике физическим реабилитологом.
Саїнчук М.С., Саїнчук М.М. Потреба суспільства в фізично досконалій особистості і бачення її старшокласниками.
Самокиш І.І. Фізична працездатність дівчаток 9-10 років у процесі навчальних занять фізичною культурою, спрямованих на розвиток витривалості.
Сердюк І.В. Результати вивчення показників артеріального тиску у студенток.
Сидорова Т.В., Котляр С.М. Управління та контроль спеціальної підготовки лижників-гонщиків на етапах річного макроциклу.
Сорокіна С.О. Способи оцінки гнучкості жінок 30-45 річного віку в процесі занять
оздоровчими вправами.
Сущенко А.В. Творчі підходи до організації роботи з фізичного виховання у сучасній
загальноосвітній школі.
Щекина Н. Б. Предпосылки развития идей о здоровье и здоровом образе жизни.
У збірку вміщено статті, що висвітлюють нові технології физичного виховання молоді і підготовки спортсменів.
Збірник розрахований на вчителів і викладачів физичного виховання, тренерів і спортсменів. Зміст.
Андрійчук О.Я. Результати проведення фізичної реабілітації хворих на гонартроз
0–І рентгенологічної стадії.
Балан Б.А., Лунін Г.В. Особливості підготовки студентських збірних команд з футзалу
до короткострокових змагань.
Бєлікова Н.О. Концептуальні підходи до формування готовності майбутніх фахівців
з фізичної реабілітації до здоров’язбережувальної діяльності.
Бойко Д. В. Сучасний стан та перспективні напрямки вдосконалення фізичного виховання
студентів ВНЗ України III-ІV рівнів акредитації.
Бойчук Ю.Д., Зіоменко С.К. Еколого-валеологічна культура майбутнього вчителя: самоаналіз сформованості.
Бубка С.Н. Римский период в истории древнегреческих Олимпийских игр.
Букша С.Б., Шабашов С.В. Эффективность комплексной физической реабилитации при
гипертонической болезни i степени на амбулаторно-поликлиническом этапе.
Гончар О.В. Педагогічна взаємодія в країні дитинства.
Горобей М.П. Шкідливий вплив «модних» дієт на стан здоров’я студентів.
Гринева Т.И., Таран Л.Н. Оценка уровня подготовленности мальчиков 10-12 лет под влиянием занятий спортивным туризмом.
Гутарєва Н.В., Бабак В.В., Мусхаріна Ю.Ю. Науково-методичне обгрунтування необхідності виховання культури здоров’ я у підростаючого покоління.
Денисова Л.В., Усиченко В.В., Бишевець Н.Г. Аналіз анкетних даних в спортивно-педагогічних дослідженнях.
Драгнєв Ю. В. Професійний розвиток і становлення майбутнього вчителя фізичної культури в умовах інформатизації та комп’ютеризації.
Євстратова І.Н., Алшбул Муханнад. Застосування засобів фізичної реабілітації у хворих на ішемічну хворобу серця з синдромом інсулінорезистентності.
Завидівська Н. Н. Ноосферна педагогічна парадигма як концептуальна основа фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти студентів.
Кугаевский С.А. Индивидуализация как одно из направлений оптимизации тренировочного процесса хоккеистов 14-16 лет.
Ногас А.О. ЛФК в комплексній фізичній реабілітації хворих на туберкульоз легенів.
Олешко В.Г., Лутовінов Ю.А., Лисенко В.Н., Ткаченко К.В. Особливості фізичного розвитку, фізичної та технічної підготовленості важкоатлетів – ветеранів різних груп вагових категорій.
Пєхарєва С. В. Формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку.
Попадюха Ю.А., Коробейніков Г.В. Перспективи використання комп’ютерних систем «Huber» у оздоровлені, профілактиці ушкоджень і фізичній реабілітації.
Романишин Н.Я. Основы построения реабилитационного диагноза в клинической практике физическим реабилитологом.
Саїнчук М.С., Саїнчук М.М. Потреба суспільства в фізично досконалій особистості і бачення її старшокласниками.
Самокиш І.І. Фізична працездатність дівчаток 9-10 років у процесі навчальних занять фізичною культурою, спрямованих на розвиток витривалості.
Сердюк І.В. Результати вивчення показників артеріального тиску у студенток.
Сидорова Т.В., Котляр С.М. Управління та контроль спеціальної підготовки лижників-гонщиків на етапах річного макроциклу.
Сорокіна С.О. Способи оцінки гнучкості жінок 30-45 річного віку в процесі занять
оздоровчими вправами.
Сущенко А.В. Творчі підходи до організації роботи з фізичного виховання у сучасній
загальноосвітній школі.
Щекина Н. Б. Предпосылки развития идей о здоровье и здоровом образе жизни.