(На укр. и русск. яз. ). Науковий журнал. - Харків: ХОВНОКУ- ХДАДМ
(Засновник журналу: Харківське обласне відділення Національного
олімпійського комітету України, видавництво ХДАДМ), 2009. №
1. - 158 с. Главный редактор – профессор Ермаков С. С. Содержание.
Афанасьєв В. В., Мартинов Ю. О., Шишацька В. І., Щербаченко В. К. Гипокінезія студентів вищих учбових закладів.
Афанасьєв В. В., Щербаченко В. К. Оцінка фізичного стану студентів навчального відділення настільного тенісу НТУУ "КПІ".
Афанасьєв В. В., Бурлака І. В., Толмачова С. Є., Щербаченко В. К. Фізична культура за місцем роботи.
Афанасьєв В. В., Щербаченко В. К. Статура студентів навчального відділення настільного тенісу.
Ажиппо О. Ю. Деякі управлінські підходи до реалізації індивідуалізованого навчання студентів.
Бабич В. І., Нечаєва О. В. Адаптування педагогічної практики як важлива умова професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання до формування культури здоров'я школярів.
Башкін І. М., Макарова Е. В., Коваленченко В. Ф. Сучасні тенденції в фізичній реабілітації осіб з церебральним паралічем.
Беземчук Л. В. "Дидактична карта" як засіб формування творчих умінь підлітків.
Богдановская Н. В., Маликов Н. В., Святодух А. Н., Кузнецов А. А., Попов С. Н. Особенности сосудистых реакций у спортсменов и спортсменок 18-20 лет на различных этапах тренировочного и соревновательного процессов.
Булгаков Д. О. "Ігрова" сутність людини і прикладні та компенсаторні функції спортивних єдиноборств.
Вальдамірова О. П., Чехова В. Є., Адаменко Н. М. Взаємозв'язок між емоціями та роботою внутрішніх органів дітей.
Ворфоломєєва І. В. Філософія Г. Сковороди у визначенні основ педагогічної рефлексії.
Габелкова О. Е. Проявление факторов стресса в разных видах спорта.
Галдина В. В., Трегуб В. В., Штых В. А. Формирование мотивации в спорте у юных гимнасток на этапе углубленной специализации.
Гончар О. В. Педагогічна взаємодія як педагогічне мистецтво.
Горбуля В. Б., Бессарабов Н. С., Горбуля В. А. Динамика подготовленности студентов факультета физического воспитания в учебном процессе по баскетболу.
Григус І. М. Підвищення рівня фізичного здоров'я хворих на легку персистуючу бронхіальну астму.
Давидова Ж. В. Критичне мислення як засіб формування духовно-ціннісних орієнтацій студентської молоді: обгрунтування актуальності проблеми.
Довбыш В. И., Баранец П. А. Развитие координационных способностей студентов на начальном этапе обучения волейболу.
Зуозене И. Ю., Скирене В. Поиск показателей, определяющих эффективность преодоления стартового отрезка в плавании.
Іонова О. М., Лукьянова Ю. С. Здоров'язбереження особистості як психолого- педагогічна проблема.
Кайдалова Л. Г. Професійна компетентність та імідж сучасного викладача.
Кашуба В. А., Ивчатова Т. В., Хабинец Т. А. Технология коррекции телосложения женщин с учетом индивидуальных особенностей геометрии масс их тела.
Клочко Л. И. Основные физические качества спортсменов, которые занимаются бегом на марафонскую дистанцию.
Коваль В. Ю. Особливості міжособистісних відносин у студентському колективі.
Козіна Ж. Л., Чорний Ю. П., Поліщук С. Б. Вплив розвитку психофізіологічних здібностей на якість гри в захисті волейболісток високого класу.
Коштур Я. Є. Особливості навиків самообслуговування розумово відсталих підлітків.
Кучеров І. С. Нейробіологічна концепція навчання.
Лаврентьєв О. М. Професійна підготовка працівників оперативних підрозділів правоохоронних органів України.
Ляпін В. П., Яковлєва К. В. Особливості соціально-психологічної профілактики екодевіантної поведінки серед студентської молоді.
Осова О. О. Внесок вітчизняних учених другої половини XIX століття у розробку проблеми вчителя.
Приступа Є. Н., Бріскін Ю. А., Линець М. М., Александров В. Ф. Клімато-географічні передумови організації у Львівській області підготовки спортсменів до Ігор XXX Олімпіади (м. Лондон, 2012 р. ).
Прихода І. В., Нєчаєва О. В., Терещенко М. М. Роль харчування у розвитку артеріальної гіпертензії.
Радченко А. В. Сучасний освітній напрям "Здоров'я людини": проблеми та перспективи.
Радченко Ю. Взаємозв'язок між психофізіологічними функціями і часом виконання технічних дій у висококваліфікованих борців.
Романенко В. А., Хорьяков В. А., Мосенз В. А. Измерение и оценка двигательных способностей человека с позиций метрологии и физиологии мышечной деятельности.
Семенова А. В. Впровадження експериментальної системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів.
Сигал Н. С., Александров Ю. В. Ю., Воронова Ю. В. Индивидуально-психологические особенности спортсменов подвижных видов спорта в условиях стресса.
Скирене В., Зуозене И. Ю. Динамика показателей соревновательной деятельности сильнейших пловцов Европы на дистанции 200 м комплексным плаванием.
Собко С. Г. Фізична культура особистості студента крізь призму гуманістичної парадигми освіти.
Халайджи С. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка студенток энергетических специальностей к работе в энергетическом комплексе.
Чопик Р. В. Характеристика методики навчання технічних прийомів баскетболу учнів молодших класів з комплексним використанням основних опорних точок та адаптованого спортивного устаткування.
Щербіна В. К. До питання особистісно-професійного розвитку в системі фахової підготовки майбутнього вчителя економіки.
Яшна О. П. Питання соціалізації дітей засобами адаптивної фізичної культури в умовах центрів соціальної реабілітації.
Krzysztof Wnorowski. Skutecznosc dzialania w malych grach mlodych siatkarek a trenerska ocena gry klasyfikowanej.
1. - 158 с. Главный редактор – профессор Ермаков С. С. Содержание.
Афанасьєв В. В., Мартинов Ю. О., Шишацька В. І., Щербаченко В. К. Гипокінезія студентів вищих учбових закладів.
Афанасьєв В. В., Щербаченко В. К. Оцінка фізичного стану студентів навчального відділення настільного тенісу НТУУ "КПІ".
Афанасьєв В. В., Бурлака І. В., Толмачова С. Є., Щербаченко В. К. Фізична культура за місцем роботи.
Афанасьєв В. В., Щербаченко В. К. Статура студентів навчального відділення настільного тенісу.
Ажиппо О. Ю. Деякі управлінські підходи до реалізації індивідуалізованого навчання студентів.
Бабич В. І., Нечаєва О. В. Адаптування педагогічної практики як важлива умова професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання до формування культури здоров'я школярів.
Башкін І. М., Макарова Е. В., Коваленченко В. Ф. Сучасні тенденції в фізичній реабілітації осіб з церебральним паралічем.
Беземчук Л. В. "Дидактична карта" як засіб формування творчих умінь підлітків.
Богдановская Н. В., Маликов Н. В., Святодух А. Н., Кузнецов А. А., Попов С. Н. Особенности сосудистых реакций у спортсменов и спортсменок 18-20 лет на различных этапах тренировочного и соревновательного процессов.
Булгаков Д. О. "Ігрова" сутність людини і прикладні та компенсаторні функції спортивних єдиноборств.
Вальдамірова О. П., Чехова В. Є., Адаменко Н. М. Взаємозв'язок між емоціями та роботою внутрішніх органів дітей.
Ворфоломєєва І. В. Філософія Г. Сковороди у визначенні основ педагогічної рефлексії.
Габелкова О. Е. Проявление факторов стресса в разных видах спорта.
Галдина В. В., Трегуб В. В., Штых В. А. Формирование мотивации в спорте у юных гимнасток на этапе углубленной специализации.
Гончар О. В. Педагогічна взаємодія як педагогічне мистецтво.
Горбуля В. Б., Бессарабов Н. С., Горбуля В. А. Динамика подготовленности студентов факультета физического воспитания в учебном процессе по баскетболу.
Григус І. М. Підвищення рівня фізичного здоров'я хворих на легку персистуючу бронхіальну астму.
Давидова Ж. В. Критичне мислення як засіб формування духовно-ціннісних орієнтацій студентської молоді: обгрунтування актуальності проблеми.
Довбыш В. И., Баранец П. А. Развитие координационных способностей студентов на начальном этапе обучения волейболу.
Зуозене И. Ю., Скирене В. Поиск показателей, определяющих эффективность преодоления стартового отрезка в плавании.
Іонова О. М., Лукьянова Ю. С. Здоров'язбереження особистості як психолого- педагогічна проблема.
Кайдалова Л. Г. Професійна компетентність та імідж сучасного викладача.
Кашуба В. А., Ивчатова Т. В., Хабинец Т. А. Технология коррекции телосложения женщин с учетом индивидуальных особенностей геометрии масс их тела.
Клочко Л. И. Основные физические качества спортсменов, которые занимаются бегом на марафонскую дистанцию.
Коваль В. Ю. Особливості міжособистісних відносин у студентському колективі.
Козіна Ж. Л., Чорний Ю. П., Поліщук С. Б. Вплив розвитку психофізіологічних здібностей на якість гри в захисті волейболісток високого класу.
Коштур Я. Є. Особливості навиків самообслуговування розумово відсталих підлітків.
Кучеров І. С. Нейробіологічна концепція навчання.
Лаврентьєв О. М. Професійна підготовка працівників оперативних підрозділів правоохоронних органів України.
Ляпін В. П., Яковлєва К. В. Особливості соціально-психологічної профілактики екодевіантної поведінки серед студентської молоді.
Осова О. О. Внесок вітчизняних учених другої половини XIX століття у розробку проблеми вчителя.
Приступа Є. Н., Бріскін Ю. А., Линець М. М., Александров В. Ф. Клімато-географічні передумови організації у Львівській області підготовки спортсменів до Ігор XXX Олімпіади (м. Лондон, 2012 р. ).
Прихода І. В., Нєчаєва О. В., Терещенко М. М. Роль харчування у розвитку артеріальної гіпертензії.
Радченко А. В. Сучасний освітній напрям "Здоров'я людини": проблеми та перспективи.
Радченко Ю. Взаємозв'язок між психофізіологічними функціями і часом виконання технічних дій у висококваліфікованих борців.
Романенко В. А., Хорьяков В. А., Мосенз В. А. Измерение и оценка двигательных способностей человека с позиций метрологии и физиологии мышечной деятельности.
Семенова А. В. Впровадження експериментальної системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів.
Сигал Н. С., Александров Ю. В. Ю., Воронова Ю. В. Индивидуально-психологические особенности спортсменов подвижных видов спорта в условиях стресса.
Скирене В., Зуозене И. Ю. Динамика показателей соревновательной деятельности сильнейших пловцов Европы на дистанции 200 м комплексным плаванием.
Собко С. Г. Фізична культура особистості студента крізь призму гуманістичної парадигми освіти.
Халайджи С. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка студенток энергетических специальностей к работе в энергетическом комплексе.
Чопик Р. В. Характеристика методики навчання технічних прийомів баскетболу учнів молодших класів з комплексним використанням основних опорних точок та адаптованого спортивного устаткування.
Щербіна В. К. До питання особистісно-професійного розвитку в системі фахової підготовки майбутнього вчителя економіки.
Яшна О. П. Питання соціалізації дітей засобами адаптивної фізичної культури в умовах центрів соціальної реабілітації.
Krzysztof Wnorowski. Skutecznosc dzialania w malych grach mlodych siatkarek a trenerska ocena gry klasyfikowanej.