Ответы на экзамен по патопсихологии. Используемые источники при
подготовке материала: 1. Лекционный материал. 2. Б.В.Зейгарник.
Патопсихология. М.: Издательство Московского университета,
1986.
Перечень вопросов:
Предмет, задачи, методы патопсихологии.
Соотношение психопатологии и патопсихологии.
Значение патопсихологии для общепсихологической теории.
Задачи патопсихологии в клинике.
Задачи патопсихологического исследования применительно к психотерапии.
Нарушения восприятия (по силе, обманы восприятия, дереализация).
Агнозии, псевдоагнозии.
Обманы чувств (галлюцинации, их виды).
Особенности галлюцинаторных образов.
Механизм галлюцинаций. Природа обманов чувств.
Псевдогаллюцинации. Синдром Кандинского – Клерамбо. .
Формы нарушения восприятия при различных заболеваниях (неврозы, эпилепсия, шизофрения, психопатии, депрессии).
Методы исследования восприятия.
Нарушения непосредственной памяти (корсаковский синдром, прогрессирующая амнезия).
Нарушения опосредованной памяти.
Нарушения памяти у больных различных нозологическоих групп ( олигофрения, эпилепсия, шизофрения).
Методики используемые для исследования памяти.
Нарушения мышления (по темпу, по стройности, целеустремленности).
Бредовые идеи (первичный, вторичный бред).
Бредовые синдромы (параноидальный, парафренный).
Сверхценные идеи.
Навязчивые идеи.
Нарушения умственной работоспособности.
Нарушения эмоционально – личностной сферы.
Патологические эмоциональные состояния (по содержанию, по частоте, интенсивности и устойчивости).
Ошибки мышления.
Тревожные расстройства.
Тревожные расстройства у детей.
Фобические расстройства.
Расстройства настроения. .
Нарушения опосредованности и иерархий мотивов.
Нарушения смыслообразований.
Нарушения подконтрольности поведения.
Формы нарушения сознания.
Сумеречное состояние. Деперсонализация.
Перечень вопросов:
Предмет, задачи, методы патопсихологии.
Соотношение психопатологии и патопсихологии.
Значение патопсихологии для общепсихологической теории.
Задачи патопсихологии в клинике.
Задачи патопсихологического исследования применительно к психотерапии.
Нарушения восприятия (по силе, обманы восприятия, дереализация).
Агнозии, псевдоагнозии.
Обманы чувств (галлюцинации, их виды).
Особенности галлюцинаторных образов.
Механизм галлюцинаций. Природа обманов чувств.
Псевдогаллюцинации. Синдром Кандинского – Клерамбо. .
Формы нарушения восприятия при различных заболеваниях (неврозы, эпилепсия, шизофрения, психопатии, депрессии).
Методы исследования восприятия.
Нарушения непосредственной памяти (корсаковский синдром, прогрессирующая амнезия).
Нарушения опосредованной памяти.
Нарушения памяти у больных различных нозологическоих групп ( олигофрения, эпилепсия, шизофрения).
Методики используемые для исследования памяти.
Нарушения мышления (по темпу, по стройности, целеустремленности).
Бредовые идеи (первичный, вторичный бред).
Бредовые синдромы (параноидальный, парафренный).
Сверхценные идеи.
Навязчивые идеи.
Нарушения умственной работоспособности.
Нарушения эмоционально – личностной сферы.
Патологические эмоциональные состояния (по содержанию, по частоте, интенсивности и устойчивости).
Ошибки мышления.
Тревожные расстройства.
Тревожные расстройства у детей.
Фобические расстройства.
Расстройства настроения. .
Нарушения опосредованности и иерархий мотивов.
Нарушения смыслообразований.
Нарушения подконтрольности поведения.
Формы нарушения сознания.
Сумеречное состояние. Деперсонализация.