Пасічник О.Г., Пасічник О.В., Стеценко І.В. Основи web-дизайну

Навч. посібник. - К.: Вид. група BHV. — 2009. — 336 с: іл. - ISBN 978-966-552-228-7. У посібнику в доступній формі описані основні методи та засоби веб-дизайну. Розглядаються мови HTML і JavaScript, автоматизовані та візуальні засоби розробки веб-сайтів, зокрема програма FrontPage, служби хостингу та популяризації сайтів, а також художні аспекти веб-дизайну. Книжка містить теоретичний матеріал, практичні роботи, вправи, завдання для самостійного виконання і тести. Посібник призначено для учнів та учителів середніх загальноосвітніх шкіл, ліцеїв і гімназій. Він може використовуватися під час вивчення базового курсу інформатики і курсу за вибором. Видання також стане в нагоді всім, хто прагне опанувати веб-дизайн самостійно. Уміння створювати якісні й цікаві веб-сайти наразі стає однією з найважливіших складових інформаційної культури людини, адже від того, як вона зможе представити у світовому інформаційному просторі себе, коло своїх професійних та особистих інтересів або ж реалізувати в Інтернеті той чи інший проект, пов’язаний із професійною діяльністю, багато в чому залежить успішність її кар’єри. Такі вміння вже не пов’язані з певною професією, вони необхідні для будь-якого активного члена сучасного суспільства, і тому навчання основам веб-дизайну має стати однією зі складових базового курсу інформатики в середній школі. Проте у більшості діючих програм з інформатики відповідної теми не передбачено, а отже, найпоширенішою формою викладання у школі основ веб-дизайну може стати проведення курсу за вибором. Видання, яке ви тримаєте в руках, містить повний комплект навчально-метотидчних матеріалів, необхідних для організації такого курсу, хоча може використовуватися і для викладання основ веб-дизайну в будь-якій іншій формі. Посібник розрахований на проведення 35-годинного навчального курсу, протягом якого учні мають виконати 11 практичних робіт (на кожну з них слід відвести 20-25 хвилин). Крім цих робіт, які підсумовують результати вивчення тієї чи іншої теми, передбачені численні вправи з покроковим описом дій, виконуваних учнями за комп’ютером. Кожний розділ книжки також містить тест із дванадцяти запитань та завдання для самостійного виконання. Отже, посібник є практично спрямованим, але попри це автори прагнули викласти й теоретичний матеріал, в обсязі, достатньому для наповнення лекційної складової курсу та самостійного вивчення предмета.