Учебное издание./- Тверь: ТГТУ, 2007. -33с.
Пособие по НСР предназначено для работы с иностранными студентами медико-биологического профиля обучения на подготовительных отделениях вузов.
Цель данного пособия - подготовить иностранных студентов к чтению и конспектированию учебной литературы, к участию в практических занятиях по специальности, частично к слушанию и записи лекций.
Лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе через речевые образцы, что обеспечивает коммуникативность языкового материала.
Каждая тема содержит:
упражнения, активизирующие лексико-грамматический материал;
микротексты, предназначенные для изучающего чтения, демонстрации и активации нового лексико-грамматического материала;
тексты, направленные на развитие навыков чтения с последующим построением монологического высказывания по тексту или с последующим конспектированием;
тексты, предназначенные для ознакомительного чтения и направленные на обучение способам и приёмам извлечения основной информации текста.
Пособие утверждено и рекомендовано к изданию и использованию в учебном процессе на заседании кафедры русского языка ПП ФМАС (протокол № 8 от 2.07.2007 г.)
Пособие по НСР предназначено для работы с иностранными студентами медико-биологического профиля обучения на подготовительных отделениях вузов.
Цель данного пособия - подготовить иностранных студентов к чтению и конспектированию учебной литературы, к участию в практических занятиях по специальности, частично к слушанию и записи лекций.
Лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе через речевые образцы, что обеспечивает коммуникативность языкового материала.
Каждая тема содержит:
упражнения, активизирующие лексико-грамматический материал;
микротексты, предназначенные для изучающего чтения, демонстрации и активации нового лексико-грамматического материала;
тексты, направленные на развитие навыков чтения с последующим построением монологического высказывания по тексту или с последующим конспектированием;
тексты, предназначенные для ознакомительного чтения и направленные на обучение способам и приёмам извлечения основной информации текста.
Пособие утверждено и рекомендовано к изданию и использованию в учебном процессе на заседании кафедры русского языка ПП ФМАС (протокол № 8 от 2.07.2007 г.)